四年级孩子做家务调查表

四年级孩子做家务情况调查表

让孩子轻轻松松承担一些适当的家务劳动，是一件提高孩子动手能力、锻炼责任心和意志力、更好地体谅父母辛劳的事情。但是现在的孩子由于种种原因，不会劳动、不想劳动、没机会劳动，缺乏正确的劳动意识。

作为四年级的学生，你会劳动吗？

作为家长，你懂得引导孩子的劳动意识吗？

【学生卷】

1、你会做家务吗？

A.会做很多种 B.会做一点 C.不会

2、你是否喜欢做家务？

A.喜欢 B.不喜欢 C.无所谓

3、你是否会主动做家务？

A.会，做力所能及的事情理所当然 B.不会 C.要看看心情

4、你通常在什么情况下做家务？

A.父母长辈要求去做 B.自己主动要求去做 C.有相应好处才去做

5、如果不怎么做家务，你的原因是什么？

A.不想做 B.父母不允许 C. 没时间

6、你的房间、书柜一般是谁整理？

A.父母或其他人 B.自己

7、你多久进行一次家务劳动？

A.几乎每天 B.一星期左右 C. 一两个月左右 D.半年或更久

8、做家务会耽误你的学习吗？

A.很耽误 B.不耽误 C.不知道

9、你觉得做家务有好处吗？

A.对我有帮助，还能减轻父母负担 B.太累了，没有好处 C.不知道

10、你认为做家务对小学生的全面发展有什么影响？

【家长卷】

1、您的孩子会做家务吗？

A.会做很多种 B.会做一点 C.不会

2、您是否支持孩子做家务？

A.支持 B.不支持 C.无所谓

3、您认为孩子主动做家务的原因是什么？

A.孩子觉得自己长大了，可以做一些事情 B.孩子想逞能

C.孩子想通过做家务逃避做其他事情

4、您通常在什么情况下要求孩子做家务？

A.觉得孩子大了，有些事情要学着自己做 B.家长比较忙或者累的时候，孩子可以帮着做 C.学习任务少，时间比较充裕的时候可以做一做

5、孩子不怎么做家务的原因是什么？

A.孩子不想做 B.自己不允许 C.孩子其他的事情太多，没时间

6、孩子的房间、书柜一般是谁整理？

A.父母或其他人 B.孩子自己

7、您的孩子多久进行一次家务劳动？

A.几乎每天 B.一星期左右 C. 一两个月左右 D.半年或更久

8、做家务会耽误孩子的学习吗？

A.很耽误 B.不耽误 C.不知道

9、您觉得孩子做家务有好处吗？

A.对孩子的成长有帮助，还能体会父母的辛苦 B.没有好处 C.不知道

10、你认为做家务对小学生的全面发展有什么影响？

按照身心发展特点，孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是：一年级懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理书包等；二年级明确劳动责任，如独立打扫班级卫生；三年懂得尊重、珍惜他人劳动成果，如爱惜粮食、有做家务的意识和愿望；四年级能做简单家务劳动、了解劳动技巧，如叠衣洗碗钉扣子等；五年级掌握劳动技能，体会劳动的快乐，如学习种植、做模型、装饰墙等；六年级学习和践行“勤以立志，俭可养德”美德，养成勤俭节约的习惯。