参考答案
1．B 【解析】 【分析】
根据题意，黄气球的个数比红气球多13个，求出黄气球的个数是27＋13＝40只，绿气球的个数是黄气球的2倍，用黄气球的个数乘上2即可求出绿气球的个数。 【详解】 （27＋13）×2 ＝40×2 ＝80（个）
答：商店里有绿气球80个。 故答案为：B 【点睛】
明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算，是解决本题的关键。 2．A 3．D 4．D 5．A 【解析】 【分析】
根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，据此解答． 【详解】
一年中，31天的月份共有7个，即1、3、5、7、8、10、12月； 故选：A． 【点睛】
本题主要考查年月日的知识，注意掌握大月与小月各有哪些月，二月是个特殊月． 6．2 10 【解析】 【分析】
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这道题其实是考查对口算的算理的掌握，口算整十数乘一位数，就是要把整十数看作“几个10”，口算时在心里想着一位数同“几个10”相乘，主要看整十数的十位上的数字，起到了化繁为简的作用。 【详解】
本题直接想算式本身的意义，8乘2个十等于16个十，算例算法都得以体现，以前只需计2=16，而现在还要强化推理出结果为几个十。 算8×
故答案为：2；10 【点睛】
算理是计算的依据，学生头脑中清楚了算理，就可以有条不紊地进行计算，不明白算理的算法是机械的计算，对计算技能的形成是不利的。 7．10：00 【解析】 【分析】
用出发的时间加上路上用的时间，就是到达的时间。 【详解】
9：05＋55分钟＝10：00 答：到达时间是 10：00。 故答案为：10：00。 【点睛】
熟练掌握时间点的计算方法，分清楚时间点和时间段。 8．10000 【解析】 【分析】
根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后计算即可。 【详解】
400×25＝10000（米）
答：马老师跑了25圈大约是 10000米。 故答案为：10000 【点睛】
本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算。
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9．8120 【解析】 【分析】
一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，根据乘法的意义，拾起58节废旧电池，可减少140×58平方分数土地的污染． 【详解】
140×58=8120（平方分米） 答：减少了8120平方分米土地污染． 10．8时40分 11．16 12．48 【解析】 【详解】 400﹣88×4 ＝400﹣352 ＝48（元） 答：找回48元。 故答案为：48
13．﹤ ﹥ ﹦ ﹥ ﹤ ﹦ 14．8÷（9-7）×6=24 15．10：10 【解析】 【分析】
用到达的时间加上10分钟，就是电影播放的时间。 【详解】
10：00＋10分钟＝10：10 答：电影将在 10：10开始播放。 故答案为：10：10。
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【点睛】
会用学过的知识准确计算时间点。 16．7×(71-8)=441 17．8 15 4 18．（1）做家务． （2）1 20
（3）
【解析】 【详解】
（1）早上11：10淘气在 做家务．
（2）9时50分﹣8时30分＝1小时20分 答：淘气做作业用了1时20分． （3）下午2时30分是14时30分 14时30分+50分钟＝15时20分
故答案为：做家务，1，20． 19．（1）补充如下：
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