中小学体育教学现状与对策

中小学体育教学现状与对策

一、中小学体育教学现状

当前学校体育工作存在的主要问题是：1.场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。2.片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。3.体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。4.体育教师队伍参差不齐。近几年来，青年教师逐年增加，但思想教育、业务培训缺乏强度和力度，教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。5.没有一支专业的体育教师。在很多中小学学校，没有专业的体育教师，且有很多体育教师都是由别的课程教师带教，且不是从体育学院毕业的，这样导致学生不能接受专业的体育知识和体育资讯。

二、改善中小学体育现状的意义

1.体育锻炼能改善中小学生的神经系统功能。通过体育锻炼，能使大脑和神经系统得到锻炼，提高神经工作过程的强度、均衡性、灵活性和神经细胞工作的耐久力；能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气的供应，从而使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证。

2.体育锻炼能提高中小学生的循环系统的功能。人体的循环系统是由心脏、血管和淋巴管组成的。心脏是动力器官，血管和淋巴管是运输器官，淋巴管还具有防御功能。人体通过循环系统的活动，向全身几百亿细胞供给血液，血液把呼吸系统摄取的氧气和消化系统摄取的丰富营养物质源源不断地输送给人体各种组织和各器官系统，使之维持生命的活力。

3.体育锻炼能增强中小学生的运动系统功能。运动系统主要由骨、软骨、关节和骨骼肌等组成。其主要功能是起支架作用、保护作用和运动作用。人体的运动系统是否强壮、坚实、完善，对人的体质强弱有重大影响。例如，骨骼和肌肉对人体起着支撑和保护作用。它不仅为内脏器官，如心、肺、肝、肾以及脑、脊髓等的健全、生长发育提供了可能，而且能保护这些器官使之不易受到外界的损伤。骨、软骨、关节、骨骼肌是人体运动器官，骨的质量，关节连接的牢固性、灵活性，肌肉纠缩力量的大小和持续时间的长短等，在很大程度上决定人体的运动能力。

三、改变中小学体育教育的方法

1.认真贯彻教育方针与教学引导。让学生走出思想认识误区，树立现代人才观。全面贯彻教育方针，认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》，从根本上变升学教育为素质教育。

2.加大体育教育投入。提高体育大学生人文素质有不少途径：①购置必备的