中学生文言文阅读能力地培养》被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为一等奖。
《让学生在语文天地里自由翱翔》发表于国家级期刊《语文学刊》2008年第6期。
《一曲精神的赞歌——<屈原>赏读》、《浅析阅读能力的培养》分别发表于《作文导报》高考版和教师版。
我在教学的同时，注重教育教学研究，以教育教学科研为先导，积极主动确立和参加科研课题，进行科学研究，其中：
06年参与台州市课题和临海市课题《新课程背景下古代诗歌教学研究》的研究，并顺利结题，其中《初中生写作语言素养形成的探索与实践》获得优秀结题。
07年负责的临海市级课题《语文课堂教学中学生人格健全的培养》成功结题。
08年负责的临海市课题《初中语文教学有效性的实践与研究》，成功结题。 五、教学指导
语文组是我校队伍最大的一个教研组，年轻教师多，任领导的也多。本人自担任教研组长后，不怕压力大，担子重，始终承担着培养青年教师的任务，与青年教师结成帮教对子，培养教育教学的新生力量。本人所指导的青年教师在各方面都有很大的发展和提高，其中代课教师王娇健、金玲飞两人均在一年后被录用为正式教师，我校柴玲燕老师已成为语文年级组长、赵万利老师已升为教导主任。
以上是我从教以来教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在着许多的不足，那将是我今后要不断完善的方向，我会不断提高自身综合素养，不断丰富自身知识，踏踏实实地工作，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
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