【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 答案 A 答案 D 二、填空题 21．物种；形态结构；生理功能；生态分布 22．F B A D I L J E 23． 跳跃 滑翔 游泳 蠕动 24． 增加 减少 25． e d b a c 三、判断题 26．对 27．错 28．对 29．对 四、连线题
2 B A 3 B 4 C 5 C 6 D 7 B 8 B 9 C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C A A C D D B 题号 19 20 30．
31．
五、综合题
32．温度 维持碳一氧平衡 生物影响环境 赤松 ～松毛虫～大山雀～蛇～苍鹰（或赤松～松毛虫二大山雀 ，苍鹰） 物质和能量 无性生殖 保护生物多样性 33．基因 生物种类 生态系统
34．结缔 滑液 关节头 关节窝 ⑤关节软骨 灵活性 运动时的震荡35．
②关节囊
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富，必须加以保护。在以下关于保护生物多样性的说法中错误的是（ ）
A．保护生物多样性并不意味着完全禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 2．下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鹦鹉学舌 C．公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、黄牛耕地 3．下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A．是生物圈中有机物的制造者 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 4．下列不属于防御行为的是 （ ） A．长颈鹿踢狮子的头部要害 B．枯叶蝶像一片枯叶
C．一群蚂蚁将一条菜青虫拖进蚁穴
D．野兔发现天空中的鹰在盘旋时，飞快地跑回洞穴以躲避敌 5．下列属于珊瑚虫和绦虫的共同特征是（ ） A．有刺细胞 B．身体呈辐射对称 C．身体呈两侧对称 D．都没有肛门
6．生活在长江流域、属于我国最稀少的濒危动物的是（ ） A．扬子鳄 B．中华鲟 C．白鳍豚 D．娃娃鱼 7．下列哪种动物不属于环节动物（ ） A．蚯蚓 B．沙蚕 C．蝗虫 D．水蛭
8．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,几天后移开,会在白纸上发现许多褐色的小颗粒,这些小颗粒是蘑菇的（ ）
A．菌丝 B．菌褶 C．孢子 D．菌盖 9．下列有关节肢动物的描述，其中不正确的一项是 A．是最大的动物类群 B．所有个体都有两对翅 C．身体和附肢都分节 D．体表有坚韧的外骨骼 10．动物具有学习行为，这有利于（ ） A．找到食物 A．四川卧龙王朗
B．逃避敌害 B．青海可可西里
C．寻找配偶 C．广西花坪
D．适应复杂的生活环境 D．东北长白山
11．为了保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（ ） 12．下了可作为植物分类依据的是（ ） ①植物体的形态特征
②植物体的高矮、大小、重量 ③植物体颜色的深浅
④植物体各器官的结构异同点 ⑤被子植物的花、果实或种子特征
A．①④⑤ B．①②③④⑤ C．②③⑤ D．①③④⑤ 13．保护生物种类的多样性的实质是为了保护（ ） A．基因的多样性 B．生活方式的多样性 C．生物类群的多样性 D．生态系统的多样性
14．猫和虎的共同分类单位是“猫属”，猫和狗的共同分类单位是‘食肉目”，据此可以确定( ) A．猫和虎的亲缘关系较近 B．猫和狗的亲缘关系较近 C．虎和狗的亲缘关系较近 D．A、B、C都不正确 15．全世界的哺乳动物大约有（ ）
A．40多万种 B．4万多种 C．4千多种 D．4百多种
16．生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富，必须加以保护。在以下关于保护生物多样性的说法中错误的是
A．保护生物多样性并不意味着完全禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 17．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A．人类对野生动植物资源的开发和利用 B．物种退化
C．食物链中弱肉强食
D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏
18．成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是 A．沉鱼落雁 B．鸡犬不宁 C．虎头蛇尾 D．指鹿为马
19．我国对麋鹿所采取的保护措施属于（ ）
A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育和管理 D．包括A，B，C 20．下列食品的制作过程没有应用到发酵技术的是（ ） A．面包 B．酸奶 C．果汁 D．啤酒 二、填空题
21．我国生物多样性的现状不容乐观,我国仅有的类人猿——___,被称为植物“活化石”的___、____,被称为“四不像”的___等也濒临灭绝。 知识点二 保护生物多样性的主要措施
22．请说出生物多样性三个层次之间的关系：________的多样性决定了生物________ 的多样性，生物种类的多样性影响着________的多样性。
23．在日常生活中，馒头变质长的霉，水果上长的“毛毛”，是真菌中的_____。 24．图是一块骨骼肌模式图，请填写适当的内容。
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