科学实验通知单

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课 题 第三单元：神奇的指南针 1，神奇的小针 实验班级 三年级 实验时间 实验准备 水槽，磁铁（条形，U形）钢针，泡沫板，指南针 操作要点 实验名称 实验组数 任课教师 制作“魔力”小针 1，把缝衣针放在桌面上，用磁力强的磁铁慢的从缝衣针一端划向另一端，至少划20次 2，用针鼻或针尖接近指南针的一端，观察显吸引或者排斥 3，将针插入一小块泡沫板，放在水面上，静止的观察针鼻指南针或者是针尖指南

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课 题 第三单元：神奇的指南针 2，有趣的磁铁游戏 实验班级 三年级 实验时间 实验准备 磁铁，铁钉，大头针，木块，泡沫塑料，铝片，硬币，塑料尺 操作要点 实验名称 实验组数 任课教师 有趣的磁铁游戏 1，将磁铁靠近以上实验材料，观察能不能吸引 2，把磁铁隔着低木板，塑料等物体吸引，观察能不能吸住 3，用磁铁的两端与中间分别吸引铁钉或铁圈，观察现象 4，把一块磁铁悬挂起来，用手转一转等它静下来，观察它的指向 5，用一块磁铁的两端分别去靠近另一块磁铁的两端，观察其现象

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课 题 第三单元：神奇的指南针， 3，磁铁的妙用 实验班级 三年级 实验时间 实验准备 磁铁实验盒 操作要点 实验名称 实验组数 任课教师 磁铁的妙用 1，各小组发一盒磁铁实验盒 2显示发生设法检验其中是否有磁性，检验方法由学生设计 3，活动完毕请学生说说自己所用的方法，启发学生根据生活经验说，还有那些用电器用了磁铁。

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课 题 第四单元：水和盐的故事 1，把盐藏起来 实验班级 三年级 实验时间 ，水 实验准备 烧杯，玻璃棒，盐（大粒，小粒）实验名称 实验组数 任课教师 把盐“把盐藏起来” 操作要点 1，取等质量两份颗粒大小相同的会盐同时加入两份等量水中，给一份加热，另一份加冷水，都不搅拌 2，取等质量两份颗粒大小相同的会盐，同时加入两份等量水中，搅拌其中一份，另一份不搅拌 3，取等质量两份会盐（一份大粒，另一份小粒），同时加入两份等量水中，都不搅拌，保持两者温度相同。