数学素质测试答案

数学素质测试答案

【篇一：小学数学教师专业素质测试题及答案】

=txt>试卷满分为100分，考试时间150分钟。得分 评卷人

一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分）

1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 （╳ ）

2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 （ √）

3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 （╳ ）

4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 （√ ）

5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 （╳ ）

6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（╳ ）

7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（╳ ）

8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 （╳ ）

9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（√ ）

10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（√ ）

11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（╳ ）

12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（╳ ）

二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1．本次课程改革的核心目标是 （a ） a．实现课程功能的转变

b．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 c．实行三级课程管理制度

d．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 课程，自小学 年级开始设置，每周平均 课时。 （a ）

a．必修 3 3 b。必修 1 1 c．选修 3 3 d。选修 3 4

3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 （ b） a．形成研究性学习的学习方式b．促进学生的个性健康发展 c．强调学科内容的归纳和整合d．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是 （ a）

a．促进学生、教师、学校和课程的发展b．形成新的教育评价制度 c．淡化甄别与选拔的功能 d．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 （c ） a．活动课程 b．学科课程c．必修课程 d．综合课程

6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是 （b ）

a．能够弥补单一国家课程的不足b．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点

c．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性d．能够促进学生个性的健康和多样化发展

7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果??”这主要说明新教材 （c ）

①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系

③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

a．①② b．③ ④ c．②④ d．①③④

8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 （d ）

a．坚持学习课程理论和教学理论 b．认真备课，认真上课 c．经常撰写教育教学论文

d．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。少选、多选、错选，该题不得分。（每小题2分，共12分）

1．新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（abc ）

a．有助于教材的多样化 b．有利于满足地方经济、文化发展的需要

c．有利于学生的发展 d．有利于扩大国家课程在整个课程计划中的比重

2．实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有 （abcd ）

a．学生具有巨大的发展潜能b．学生是处于发展过程中的人

c．每个学生都具有独特性d．学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体

3．综合实践活动主要包括 （acd ）

a．信息技术教育 研究性学习 b．课外兴趣小组 c．社区服务与社会实践 d．劳动与技术教育

4．美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论 （ abd） a．直接影响教师形成积极乐观的“学生观”b．直接影响教师重新建构“智力观”

c．认为智力是以语言能力和逻辑—数理能力为核心的d．能帮助教师树立新的“教育观”

5．在本次课程改革中，考试改革体现着发展性评价的理念和工作思路，它具体表现在（acd ）

a．加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力

b．对考试结果作出具体分析，公布学生考试成绩并按考试成绩排名 c．倡导给予多次机会、综合运用多种方法d．将形成性评价与终结性评价相结合，促进学生综合素质的发展

6．校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源（abcd ）

a．有利于开阔学习思路，拓宽知识面b．促使人们之间的交流更及时、更开放

c．能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性d．有利于形成个性化的学习方式

四、简答题（共21分）

1．关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里，“关注人”的含义是什么？（6分）

【篇二：三年级数学素养测试题】

p class=txt>第一部分 数学积累

一、认真思考，仔细填空。（共20分） 3213

+=( ),+=( )。 7755 1.

4.长方形长是20厘米，是宽的2倍，这个长方形的周长是（ ）分米。 5．在用4，0，9组成的三位数中，最小的是（ ），最大的是（）。

二、前后比较，确定大小。（在○里填上“﹥”“=”或“﹤”，共5分） 五、细心计算，展示自我。（共30分） 第二部分 数学发展

六、理清要求，动手操作。（共8分） 1.按可能性的大小涂一涂。 （1）摸出的一定是▲。 （2）摸出△的可能性大。 七、活用知识，解决问题。（共22分）

1.在这些商品中，如果买两件较贵的，大约要带多少钱？如果买两件较便宜的，大约要带多少钱？

电视机：1870元，电动车：2090元，空调：2958元，微波炉：1205元

2. 光明小学组织学生去少年活动中心活动。上午去了3批学生，每批209人，下午又去了189人，这一天共有多少学生去活动？

【篇三：初中数学能力测试试卷】

>（考试时间：120分钟满分：150分）

一、选择题（每题3分，计18分。在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，选择正确选项的字母代号涂在答题卡相应的位置上）

由上表知，这次投篮测试成绩的中位数与众数分别是 （ ） a．6，6

b．6.5，6 c．6，6.5d．7，6

3．如图是由3个相同的正方体组成的一个立体图形，它的三视图是（ ）

a． 方程x2

=x的解是x=1 b． 1的平方根是1 c． 有两边和一个角分别对应相等的两个三角形全等 d． 连接任意四边形各边中点的四边形是平行四边形