3* 回忆鲁迅先生(节选)
01 积累运用
1．给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
揩(kāi) 间断(jiàn) 弄堂(lòng) ．．．
调羹(gēng) 校对(jiào) 深恶痛绝(wù) ．．．xīn(薪)金 轻jié(捷) jiǎo(绞)肉 ．
2．下列句子中没有错别字的一项是(A)
A．不经过查看就抹杀别人的见解是不对的。
B．她开始无精打彩地收拾房间，叠被子，洗碗碟，又扫又擦。
C．许先生上街回来把买来的东西一打开随手就把包东西的牛皮纸拆起来。
D．若是你在梦中也会欢快地笑起来，那是我分咐过月亮，让她给你捎去了我的祝福。 (解析：B项“彩”应写为“采”；C项“拆”应写为“折”；D项“分”应写为“吩”。) 3．下列句中标点符号使用有误的一项是(A)
A．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿”，许先生如此劝着。 B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。
C．要充分利用各种宣传形式和手段，采取人民群众喜闻乐见的形式，推动党的十九大 精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，让干部鼓足干劲。 D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
(解析：A项许先生说的话是一句完整的话，逗号应改为句号，并放在引号内。) 4．(2017·徐州)文中画线句有语病，请修改。
人人都需要有生活的乐趣，并从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极 意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被俗艳的 欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并 且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
修改意见：因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。
5．在大家的印象中，鲁迅先生一直是冷峻的，但是读了这篇文章，我们认识到了不一样的 鲁迅先生。请结合文章内容，说说文章中的鲁迅先生是一个怎样的人。文章表达了作者 怎样的感情？
[示例]①明朗，特别是鲁迅先生的笑，很与众不同，笑得“连烟卷都拿不住”，笑得“咳
嗽起来”。②耐心、温和，总是耐心地陪客人聊天，对海婴的各种行为理解并引导。③ 负责，认真阅读每一个青年人寄来的信等。表达了作者对鲁迅先生的爱戴之情以及对鲁 迅先生辛苦写作的敬佩。
6．在第十三届文博会上，“文房四宝”酷炫化身国学导师闪亮现身，分别为“笔妞”“墨 妮”“纸娃”“砚宝”，成为展会聚焦热点之一。下图为四个可爱的萌娃，请用简洁的 语言概括设计意图。
[示例]将“文房四宝”人形化，呈现出传统文化与现代元素的结合，在继承传统的基础 上有所创新，符合文化传承的宗旨。
02 拓展阅读
(河北中考改编)
至深至纯师生情
——与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。
③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。
④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。
⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”
⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。
⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。
7．将本文标题改为“与周有光先生二三事”好不好？为什么？(4分)
[示例]不好(1分)。本文主标题“至深至纯师生情”直接表明了文章的中心(1分)，并 且抒发了作者对这份师生情的珍惜(1分)。如果只用文章的副标题作为标题，只能高度 概括本文的内容，不能体现作者的感情(1分)。
8．第③段“我终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？(2分)
[示例]要为周先生出版多卷文集。(2分)
9．从第⑥段看，周有光先生的哪些品质令人敬佩？(3分)
[示例]活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。(每点1分)
10．第⑦段引用语言学界一位有影响的专家的话，有哪些作用？(2分)
[示例]点明中心(揭示主题)；照应题目(点题)。(每点1分) 11．你认为文中哪件事能够从正面体现“至深至纯师生情”？(2分)
[示例一]“我”为周先生出版多卷文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特 别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。[示例二]“我”看到征集评奖作品 公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评，最终被评为特等奖。[示例三]“我” 担任评委时，对一本参评书的内容有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周 先生的读后意见。[示例四]周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们 之间往来的信件118封。(2分，任答一点即可)
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