初中诗歌鉴赏之情感把握

是古诗中的常见意象，一般有相对固定的寓意，如“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁伟岸”的代名词；“水”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。下面我们通过两道题探讨常见意象的含义

第一题，探讨月之意象。

第二题，探讨酒之意象。

(1)“月”曾勾起许多古代诗人的创作情思，写下很多名篇佳作。请写出含有“月”字的古诗句，再探究“月”这个意象的含义。

如：明月几时有，把酒问青天。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。看到圆月，想到人的团圆，现实无法团圆，所以产生思念远方亲人之情。

又如：无言独上西楼，月如钩。作者由月残想到人缺，由亲人分离，而倍感孤单寂寞、内心凄凉。

师：我来总结一下月的意象，它象征着人生的圆满或缺憾，寄托着思乡怀远、孤单寂寞之情 。

（2）文学史上，“酒”与“诗”一路同行。请你写出几个含有“酒”字的完整的古诗词句（课内外均可）再说说“酒”中寄托的情感。

如：“开轩面场圃，把酒话桑麻”、“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”我们有“美酒助兴、无酒不成席、今朝有酒今朝醉”之说，所以酒往往寄托作者欢悦得意之情。

又如：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。因有庆功酒之说，所以酒寄托作者建功立业的壮志豪情。（今日痛饮庆功酒， 壮志未酬誓不休。