第一课 生活中的静电现象
科学知识梳理：
一、填空：
1、（ ）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（ ）和（ 2、由（ ）、（ ）、导线、（ ）等连接而成的电流通路叫做电路。3、带同种电荷的物体相互（ ），带异种电荷的物体相互（ ）。 4、电荷在电路中持续流动起来可以产生（ ）。
二、简答题
1、静电既然存在于所有物质当中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？
2、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备哪两个条件？
。）
第二课 点亮小灯泡
科学知识梳理：
一、填空
1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）V的电。 2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ）通过。
3、（ )是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为（ ），另一端是（ 称为（ ）。当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生（ ）。4、只有（ ）流过灯丝时小灯泡才会发光。
二、判断分析题
在下图中所示的几种电路中，灯泡会不会亮，并分析亮或不亮的原因。
，） 第三课 简单电路
科学知识梳理：
一、简述：简单电路由哪些元件组成？
二、实践题：
1、尝试用两个灯泡、两个灯座、3根或4根导线、一个电池盒和一节电池组成电路，并试着画出电路图。
2、我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？(画出草图)
第四课 电路出故障了
科学知识梳理：
一、说一说：
用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光？
二、实践运用：
1、如果电路中出现了故障，灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？
2、面对电路中的故障，你将怎样去检测？把你的方法具体说一说。
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