统编-部编人教版四年级下册语文全册配套课内阅读
专项
【答案附后】
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课内阅读专项
一、阅读古诗，回答问题。
（一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
1.本诗的作者是_________________代诗人_________________。 2.理解下面词语的意思。
疏疏：_________________阴：_________________ 走：_________________ 3.古诗后两句的意思是：
_________________________________________________________________________________________________________________________
4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A．初春。 B. 暮春。
（二）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1.这首诗的作者是_________________代诗人_________________。 2.理解下面词语的意思。
连江：_____________ 平明：_______________冰心：_________________
3. 夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了 的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_________________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的 _________________图。 4.古诗后两句的意思是：
参考答案
一、 （一）
1.宋 杨万里 2.疏疏：稀疏。阴：树荫。走：跑。3. 点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。答案：一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。4. 点拨：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象的诗。答案： B （二）
1.唐 王昌龄 2. 连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。平明:天刚亮。冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。3. 离别 平稳连绵 吴江夜雨4.点拨：首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思，再用自己的话把整句诗的意思连起来。答案：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受污染。
二、阅读《乡下人家》片段，回答问题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树
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