《小石潭记》复习教学案
主备人：王晓骞
复习目标：
1、读准句读，并掌握重点词语及重点语句。 2、体会本文景物描写及其作用。 复习过程：
一、背诵书下注释并重点掌握下列词语。
从小丘西行百二十步 心乐之 水尤清洌 青树翠蔓 蒙络摇缀 ．．．．．．．．．．．潭中鱼可．百许．头 皆若空．游无所．依． 日光下．彻 影布．石上 佁．然．不动
俶尔远逝 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 凄神寒骨 ．．．．．．．．．．悄怆幽邃 隶而从者 ．．．．二、复习虚词。
以 之 而 为 其 三、掌握下列语句的翻译。
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、日光下彻，影布石上，佁然不动。 4、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 6、其岸势犬牙差互，不可知其源。 7、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四、问题探究：
1、本文的写作中心是什么？
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
2、文章既写出了小石潭的特征，又在写景中融进了自己的感受。请联系具体语句说说小石潭的主要特征和作者的感受，以及这两者之间的联系。
主要特征是：潭水清冽，全石为底，竹树环合（三点中最主要的是第一点）。作者的感受比较复杂，一方面是乐，一方面是凄清。这固然与作者的心境有着紧密联系，又是因小石潭的景引起的（在特定的情景中的特定的心境）。 五、课堂检测：
（一）、给下列加点字注音。
篁竹（ ）清洌（ ）翕忽（ ）邃（ ）坻（ ）犬牙差互（ ） ．．．．．．寂寥（ ）佁然（ ）俶尔（ ）悄怆（ ）（ ） ．．．．．（二）、解释下列句子中加点的词。
1、从小丘西行百二十步 2、心乐之 3、水尤清冽 ．．．．． 1
4、青树翠曼 5、蒙络摇缀 6、潭中鱼可百许头 ．．．．．．．．7、皆若空游无所依 8、日光下彻 9、影布石上 ．．．．．10、佁然不动 11、俶尔远逝 12、斗折蛇行 ．．．．．．
13、明灭可见 14、其岸势犬牙差互 15、凄神寒骨 ．．．．．．16、悄怆幽邃 17、 隶而从者 ．．．．（三）、解释下列多义词：
全石以为底 潭西南而望 ．．以 卷石底以出 而 ．以其境过清 乃记之而去 ．． 全石以为底 以其境过清 ．．为 清 为坻，为屿， 水尤清冽 ．．．
不可知其源 其岸势犬牙差互 ．．可 其
鱼可百许头 常蹲其身 ．．乃记之而去 如鸣佩环 ．．之 环
心乐之 四面竹树环合 ．．四、翻译下列句子
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4、其岸势犬牙差互，不可知其源。 5、凄神寒骨，悄怆幽邃。 五、简答题
1、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？ 2、“似与游者相乐”和“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”这矛盾吗？为什么？
★ 3、本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。如第二段 对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水。请你就此做些品析。
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《小石潭记》复习教学案
主备人：王晓骞
复习目标：
1、读准句读，并掌握重点词语及重点语句。 2、体会本文景物描写及其作用。 复习过程：
一、背诵书下注释并重点掌握下列词语。
从小丘西行百二十步 心乐之 水尤清洌 青树翠蔓 蒙络摇缀 ．．．．．．．．．．．潭中鱼可．百许．头 皆若空．游无所．依． 日光下．彻 影布．石上 佁．然．不动
俶尔远逝 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 凄神寒骨 ．．．．．．．．．．悄怆幽邃 隶而从者 ．．．．二、复习虚词。
以 之 而 为 其 三、掌握下列语句的翻译。
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、日光下彻，影布石上，佁然不动。 4、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 6、其岸势犬牙差互，不可知其源。 7、寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四、问题探究：
1、本文的写作中心是什么？
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
2、文章既写出了小石潭的特征，又在写景中融进了自己的感受。请联系具体语句说说小石潭的主要特征和作者的感受，以及这两者之间的联系。
主要特征是：潭水清冽，全石为底，竹树环合（三点中最主要的是第一点）。作者的感受比较复杂，一方面是乐，一方面是凄清。这固然与作者的心境有着紧密联系，又是因小石潭的景引起的（在特定的情景中的特定的心境）。 五、课堂检测：
（一）、给下列加点字注音。
篁竹（ ）清洌（ ）翕忽（ ）邃（ ）坻（ ）犬牙差互（ ） ．．．．．．寂寥（ ）佁然（ ）俶尔（ ）悄怆（ ）（ ） ．．．．．．（二）、解释下列句子中加点的词。
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1、从小丘西行百二十步 2、心乐之 3、水尤清冽 ．．．．．4、青树翠曼 5、蒙络摇缀 6、潭中鱼可百许头 ．．．．．．．．7、皆若空游无所依 8、日光下彻 9、影布石上 ．．．．．10、佁然不动 11、俶尔远逝 12、斗折蛇行 ．．．．．．
13、明灭可见 14、其岸势犬牙差互 15、凄神寒骨 ．．．．．．16、悄怆幽邃 17、 隶而从者 ．．．．
（三）、解释下列多义词：
全石以为底 潭西南而望 ．．以 卷石底以出 而 ．
以其境过清 乃记之而去 ．． 全石以为底 以其境过清 ．．为 清 为坻，为屿， 水尤清冽 ．．． 不可知其源 其岸势犬牙差互 ．．可 其
鱼可百许头 常蹲其身 ．．乃记之而去 如鸣佩环 ．．之 环
心乐之 四面竹树环合 ．．四、翻译下列句子
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 4、其岸势犬牙差互，不可知其源。 5、凄神寒骨，悄怆幽邃。 五、简答题
1、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
烘托凄清寂静的氛围，表现了作者寂寞的处境和忧伤的感情。 2、“似与游者相乐”和“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”这矛盾吗？为什么？
不矛盾，因为“似与游者相乐”中的“乐”只是作者在游览中得到的暂时的快乐，而内心的忧郁始终是主流，一经与周围的环境相共鸣，就会愈发感到凄清、悲怆。
★3、本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。如第二段对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水。请你就此做些品析。 正面写鱼，侧面写水，写的是鱼，见的是水；先写鱼的游，“空游”两字突出了水之清，清到了透明的程度，鱼在水中游动，好像是在空中没有凭依一样；然后写鱼的影，太阳照
下来。鱼的影子都落在了潭底的石头上，鱼、石、影都清清楚楚，可见水是多么清澈。
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