中班体育游戏：《蚂蚁运粮》

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中班体育游戏：《蚂蚁运粮》

中班体育游戏《蚂蚁运粮》 活动目标：

1．培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。 2．发展幼儿平衡、钻爬等基本动作，培养幼儿协作配合的能力。

3．引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。

活动重点：引导幼儿协作配合。 活动难点：双臂匍匐前进动作。 活动准备：

音乐、蚂蚁头饰，垫子四组，平衡木2条，钻圈2个、“粮食”背袋若干， 橡皮筋两条、场地布置 活动过程：

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（一）导入：（2分钟）

戴头饰听音乐，做蚂蚁各种模仿动作，进行准备活动。 （二）展开：（20分钟） 1．学习双臂匍匐前进动作（5分钟） 指导语：今天我们来学习运粮食的新本领：双臂匍匐前进，小朋友小手臂 要贴在垫子上，交替往前爬行，肚子不能够离开垫子。

（1）个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。

（2）幼儿分组练习双臂匍匐前进动作，快速爬过垫子，教师个别指导。 2．进行游戏《蚂蚁运粮》（15分钟） （1）蚂蚁运小袋粮食。（3分钟） 从“家”出发找“粮”途中，爬过草地，走过小桥，钻过山洞，发现“粮食”不很大，每只“蚂蚁”各背一袋回家后，看哪队速度快。

（2）蚂蚁运中等粮食。（5分钟） 第二次出发找粮，发现“粮食”比较大，一个蚂蚁运不回来，引导幼儿想办

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法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，进行评价。 （3）蚂蚁运大袋。（7分钟）

第三次出发找粮，发现“粮食”更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。 （三）结束部分：（3分钟）

“粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。

活动延伸：小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。 活动反思：

小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。 优点：

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1.针对游戏中不同的场景，我准备了五段不同节奏和氛围的背景音乐，用音乐来很好的创设了游戏情境，烘托了整个游戏的气氛。

2.整个活动都贯穿有趣的情节，在潜移默化中对幼儿进行了团结友爱，相互合作的教育，培养了幼儿克服困难的精神。

3.整个活动的设计层次性强，环节清晰体现由易到难的原则。

4.活动中体现了教师的主导和幼儿的主体关系，引导幼儿自主合作。 5.教师指导语简洁清楚，评价及时到位，有针对性。 不足：

准备活动密度稍欠，动作不够丰富。

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