2015年广东省初中毕业生学业考试
思想品德预测卷（二）
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）
题号 答案 题号 答案 1 C 15 A 2 B 16 B 3 A 17 D 4 B 18 D 5 B 19 B 6 A 20 B 7 C 21 C 8 D 22 A 9 A 23 A 10 D 24 B 11 C 25 A 12 D 26 A 13 A 27 D 14 D 28 A 二、简答题（8分）
29．（1）生命健康权。（2分）因为生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权
利的基础，是公民最根本的人身权利。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（2分）
（2）①在现实生活中，侵犯未成年人权益和生命健康权的现象时有发生。未成年人容
易受到不法侵害。（2分）②警示：生命是顽强的也是脆弱的；校园安全不容忽视；要加强对青少年的学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护；青少年要增强自我保护意识和能力。（2分）
三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分）
30．①中学生小张的观点是错误的。（1分）②在我国现阶段，仍然把发展生产力摆在首要
地位，以经济建设为中心。这是因为：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；始终要把集中力量发展生产力放在首位，是解决我国发展问题的根本途径。（3分）③党和国家重视发展教育，把教育发展摆在优先发展的战略地位。这是因为：当今世界，各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争（或从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石）。实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（5分）④从材料可看出，我国对教育的投入在不断增长，因而，在社会主义现代化建设过程中，我们既要坚持以经济建设为中心，又要把教育摆在优先发展的战略地位。（1分）
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四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知
识，结合材料展开分析） 31．（1）依法治国。（2分）
（2）①有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违
法乱纪现象的发生；②有利于反腐倡廉，让政府取信于民，国家长治久安；③有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率，使决策民主化、科学化；④有利于增强公民的民主监督意识；⑤有利于人民当家作主，建设社会主义法治国家，构建和谐社会。（5分）
（3）①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使；②行使监督权时，
应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示各种证据和证明材料；③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实诬告陷害他人。（4分）
五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运
用所学知识，探究问题）
32．（1）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（或改革开放是强国之路）。（2分） （2）①设立“扶贫日”的目的是达到共同富裕，共同富裕是中国特色社会主义的根本
原则，只有先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。②设立“扶贫日”是社会主义本质的体现，有利于提高人民的生活水平，增强国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。③虽然我国扶贫工作取得了巨大成就，但贫困状况依然十分严峻。我国设立“扶贫日”，可以调动各方力量，形成扶贫开发工作的强大合力，帮助和推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富的步伐，对于促进城乡和区域协调发展，逐步实现共同富裕，促进社会和谐，实现中国梦具有重大意义。（6分）
（3）①加大中央财政资金对贫困地区的支持力度，优化资金配置方式；②加强对当地
群众的劳动技能培训和指导，提高群众的素质；③完善农村社会保障体系，做好社会保障制度与扶贫开发政策的有效衔接；④结合当地实际，因地制宜，发展当地特色经济；⑤处理好东部和中西部地区、沿海和内地的关系，推进区域经济协调发展，以缩小地区间的发展差距。（5分）
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