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高考生物一轮复习第11单元生物技术实践第39讲酶的应用和蛋白质的提取和分离学案含解析选修1

来源:用户分享 时间:2025/5/19 23:05:31 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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高,在低温或60 ℃以上时就会失效。

(3)衣服的洗涤,不仅要考虑洗涤效果,还要考虑衣物的承受能力、洗涤成本等因素。 (4)人体皮肤细胞有蛋白质,使用加酶洗衣粉后如不彻底清洗双手,就会使手的皮肤受到腐蚀,而使人患过敏性皮炎、湿疹等。

(5)酶制剂中的蛋白酶、淀粉酶等并非是单一酶,而是复合酶,如蛋白酶制剂实际包括蛋白酶和某些肽酶,可将蛋白质水解成小分子肽和氨基酸。

(6)酶作为一种生物催化剂,有一定的寿命,不能放置太久。

题组一 果胶酶在果汁生产中的应用的实验分析

1.(2015·海南高考)生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量。回答下列相关问题:

(1)某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较。这一实验的目的是__________________。

(2)现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0 ℃、5 ℃、10 ℃、40 ℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验温度设置的不足之处有________________和________________。

(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D 4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量。通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计________(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是________________________。

答案 (1)比较不同来源果胶酶的活性 (2)温度范围设置不合理 温度梯度设置不合理 (3)不能 未加入缓冲液

解析 (1)利用不同来源的果胶酶处理果泥,检测各组出汁量,据此可以比较不同来源的果胶酶的活性大小。

(2)探究果胶酶的最适温度时,一般在20~70 ℃范围内,每隔5 ℃进行梯度设计。显

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然题中温度设置过低,温度梯度设置不合理。

(3)本实验的目的是检测不同量的同种果胶酶下的出汁量的差异,为保证单一变量,A~E组都应加入等量缓冲溶液。

2.我国水果生产发展迅速,但由于收获的季节性强,易造成积压、腐烂变质,为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将水果加工制作成果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究温度对果胶酶活性的影响,进行了如图所示实验。

(1)请将图中所示的操作进行排序:________。

(2)对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图中曲线所示:

①图中自变量是温度,除此之外还可以是________。 A.酶的浓度 C.水的加入量

②图中的纵坐标还可用________来表示。

③实验组改变实验条件后重复做实验,得到曲线乙,两次实验中苹果汁的体积的最高点对

__________________________________________________________。

④步骤c中,将两者分装在不同试管中进行恒温处理的目的是____________________________________。

(3)如表所示是某实验小组的详细实验结果:

B.苹果泥的量 D.pH

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根据上述实验结果可知,当温度为________时苹果汁的产量最多,能不能确定该温度就是果胶酶的最适温度?如果不能,请设计出进一步探究果胶酶的最适温度的实验方案。

答案 (1)acdb

(2)①D ②苹果汁的澄清度 ③同一种酶的最适温度是一定的,不会因酶的浓度、底物量不同而改变 ④保证底物和酶在混合时的温度是相同的

(3)40 ℃ 不能,再设置多套装置,以40 ℃为中心,以更小的温差(如0.5 ℃)测量在更小范围的温度内的果汁的产量,果汁的产量最高的温度更接近酶的最适温度。

解析 (1)实验顺序是准备苹果泥和配制果胶酶、苹果泥和果胶酶分别水浴保温、苹果泥和果胶酶混合保温、过滤果汁后用量筒计量。

(2)果胶酶的活性受温度、pH等条件的影响,而与底物的量、酶的浓度和水的加入量没有关系;且每一种酶都有一个最适温度和最适pH,且这两个值恒定。衡量实验结果的指标有两个:一是果汁的量,另一个是果汁的澄清度。为了保证实验在相应温度下进行,必须使酶和底物分别保温达到要求后再混合。在相同温度条件下,pH、酶的浓度和底物浓度也会改变反应速率。

(3)根据表格中数据可看出,在40 ℃时产生的果汁量最多。要将温度确定得更加精确,以40 ℃为中心,以更小的温差(如0.5 ℃)设置自变量。

3.食品种类多,酸碱度范围广。某生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献,得知:

(1)pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图可知,________________更适宜作为食品添加剂,理由是__________________。蛋白酶的活力可用__________________________来表示。

(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下:

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兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示,酶保护剂浓度在0.02~0.06 mol/L范围内,酶活力较高;提取液pH在6.0~8.0范围内,酶活力较高。他们认为,要进一步提高粗酶制剂的酶活力,以达到最佳提取效果,还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化,并确定以此为探究课题进行探究。请分析回答:

①本实验的课题是__________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。

②本实验的自变量为___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________,

因变量为______________________________________________________。

答案 (1)木瓜蛋白酶 木瓜蛋白酶的活力基本不受pH的影响 单位时间内底物的消耗量或产物的生成量

(2)①探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH

②酶保护剂的浓度和提取液的pH 单位时间内底物的消耗量或产物的生成量 解析 (1)结合图形和文字可知,在题目中已经提供了信息“食品种类多,酸碱度范围广”,所以选择的食品添加剂应该有较广的酸碱适应范围,从图中可以看出木瓜蛋白酶的适应范围最广,所以可以选作食品添加剂。酶的活力一般用单位时间内底物消耗量或者产物的生成量来表示。

(2)实验设计时应该明确实验目的,这里的实验目的是探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH,所以我们可以将酶保护剂的浓度和提取液的pH作为自变量,因变量为单位时间内底物的消耗量或产物的生成量。

题组二 探究加酶洗衣粉的洗涤效果的实验分析

4.(2018·江苏高考)(多选)下列关于加酶洗衣粉的叙述,错误的是( ) A.洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来 B.洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解 C.在50 ℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时,其中的酶会迅速失活

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