1、诚实是金
教学目标：
1、知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。
2、知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。 3、懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。
教学重点：1、 诚实是做人之本。
2、于承认错误并勇于改正同样是诚实的孩子。 教学难点：将“诚实”落实在行动上。 课时安排：2课时 教学准备：
1、教师准备：课件、故事《精神癌》、组织学生表演小品 2、学生准备：收集与“诚实”有关的古今谚语、格言和故事；每人准备一张白纸，上面画有一棵大树。
第一课时
课时目标：
1 1、知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。
2、知道诚实的表现有：做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明 教学过程： 一、揭题
1、出示格言：“言必信，行必果”，请学生说明其含义。 2、过渡：向学生说明说话要守信用，办事要果敢，这是我国的古训，也是每一个小学生应该遵循的道德准则。一个人要赢得别人的信任和尊重，关键在于要老老实实做人，老老实实做事。 3、出示课题 二、讲故事，明道理
1、老师讲《精神癌》的故事，让学生讲述有什么样的启发。 2、读课文中许衡的故事，说说他的成功与他诚实的品质之间有着怎么样的关联。（诚实的做人和诚实做学问赢得了别人的尊重和信任）
3、四人小组内交流从课外收集的与“诚实”有关的故事。 4、每个小组推荐一位学生参加全班交流。 5、听了故事以后有什么感受。
2 三、小组合作，交流诚实的表现
1、刚才我们了解了许多诚实的故事，也了解了“诚实是金”，那你们知道诚实有哪些表现？
2、小组讨论，把诚实的表现写在自己的“诚实树”的树冠上（做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明，具体表现为拾金不昧??） 3、全班交流。
四、联系生活，树立榜样
1、在知道了诚实的表现以后，我们的身边有没有这样诚实的人、诚实的事呢？ 2、交流
3、总结：他们所做的事情虽然很小，但是他们用自己诚实的言行赢得了我们的掌声，用实际行动为我们做出了榜样。
第二课时
课时目标：
1、知道从小说谎的危害。
2、懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。
3 教学过程
一、谈话导入：还记得《啄木鸟和大树》这个故事吗，这棵被小虫蛀了一个大洞的大树后来怎么样了？
就象一棵小树苗，沐浴着阳光，沐浴着雨露，我们在一天天地长大。在成长的道路上，我们渴望尊重，渴望信任，渴望成为一个受人欢迎的好孩子，可是，风雨也会侵蚀我们，我们娇嫩的枝叶上也会长出虫斑。 二、小品表演，明确说谎的危害 1、你喜欢剧本中的小刚吗？为什么？ 2、小刚为什么要撒谎？
3、照这样发展下去，小刚以后会成为怎么样的人？ 4、小刚错在哪里？如果你是他的同学，你会对他说些? 5、小刚听了你们的话一定会改正自己的错误，那么你们以后会怎么对待小刚？
三、 行为指导，承认以往错误
在你的诚实树上有没有虫斑呢？你现在能够诚实勇敢地把它捉出来吗？
1、回忆：看着自己诚实树上诚实的表现，想想自己有没有不诚实的行为。
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