生物圈中的绿色植物基础知识和练习附参考答案
[知识提纲]
生活环境：大多数生活在水中
形态结构特点：没有根、叶、茎的分化
1、藻类植物 在生物圈中的作用：大气中氧气的主要来源
与人类的关系：鱼的饵料、食用、药用 生活环境：阴湿的陆上
2、苔藓植物 形态结构特点：有茎和叶，但没有根。茎叶中无输导组织
在生物圈中的作用：作为监测空气污染程度的指示植物
生活环境：潮湿的陆上
形态结构特点：有根、叶、茎的分化，且有输导组织
3、蕨类植物 在生物圈中的作用：距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物
与人类的关系：食用、药用、优质的绿肥和饲料、观赏 生活环境：干旱的陆上 裸子植物
特征：种子祼露，外面没有果皮包被着 4、 生活环境：陆生、种类最多、分布最广，是最高等的植物 种
特征：种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实 子
种皮：起保护作用 植
菜豆种子的结构 胚芽：将来发育成茎和叶 物
被子植物 胚 胚轴：发育成连接根和茎的部位 胚根：发育成根
子叶：两片，肥厚，贮存营养物质 果皮和种皮：起保护作用
种子的结构 胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：发育成连接根和茎的部位
玉米种子的结构 胚 胚根：发育成根
子叶：一片不肥厚，转运营养物质 胚乳：贮存营养物质
相同点：都有种皮和胚
两者结构的异同 不同点：菜豆种子无胚乳，子叶两片，肥厚 ； 玉米种子有胚乳，子叶一片，不肥厚
[课标考点解读]
绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物，它们分布广泛，对生物圈的存在和发展起着决定性作用，与其他生物包括人类的生存和发展关系极为密切。本章主要介绍藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物的基本特征、生活环境、在生物圈中的作用和与人类的关系，通过观察与思考、实验、讨论等活动来培养学生归纳、总结知识的能力和提出问题、自主探究的能力，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 [经典例题剖析]
例1、卷柏和桃子的共同特征是（ ）
A．都用种子繁殖后代 B．都生活在潮湿的环境中
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C．有根、茎、叶的分化 D．都生活在干旱的陆地上
[解析]：卷柏是蕨类植物，它生活在潮湿的环境中，有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代；桃子是被子植物，生活在干旱的环境中，根茎叶发达，用种子繁殖后代。本题考查学生对蕨类植物和种子植物的生活环境和结构特点的理解。 答案：C
例2、下列说法正确的是（ ）
A．鱼缸里的水如果长期不换会变绿，是因为水中有大量苔藓植物生长 B．被子植物是高等的植物，是大气中氧气的主要来源 C．银杏的种子外面有果皮包被着
D．苔藓植物密植的植株间隙能蓄积大量的水分，所以对水土保持有一定的作用 [解析]：藻类植物大都生活在水中，是大气中氧气的主要来源。银杏是裸子植物，种子祼露，外面没有果皮包被着。苔藓植物没有真正的根，靠叶来吸水，必须生活在阴湿的环境中，因此对保持水土有一定的作用。本题考察了藻类植物的生活环境和在生物圈中的作用，裸子植物的特征，苔藓植物在生物圈中的作用三个知识点。 答案：D
例3、下列关于苹果和松树的共同特征的叙述，不正确的是（ ）
A．都能产生种子 B.根、茎、叶都很发达 C．受精过程都脱离了水 D.种子外面都有果皮包被着
[解析]：苹果和松树都能产生种子，根叶茎都发达，受精都脱离了水的限制，但苹果是被子植物，种子外面有果皮包被着；松树是祼子植物，种子祼露，外面无果皮包被着。本题考察学生对祼子植物和被子植物特征的理解。 答案：D
例4、人们食用的豆制品，主要是由大豆种子的哪一部分加工而成的？（ ）
A．胚 B．胚乳 C．胚轴 D．子叶
[解析]：大豆是双子叶植物，营养物质贮存在子叶里。人们食用的豆制品，是食用大豆种子里的营养物质，所以应是从子叶中加工成的。本题考察学生对双子叶植物种子的各部分结构及其作用的理解。 答案：D
[预测新题演练] 一、选择题
1、在解剖观察种子的结构时可以看到,子叶是连接在什么结构上的（ ） A．胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳
2、与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（ ）。 A.有根、茎、叶，体内有输导组织 B.用孢子繁殖
C.没有根、茎、叶等器官的分化 D.植株矮小，茎和叶内没有输导组织 3、苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为（ ）。 A.苔藓植物是低等植物 B.叶只有一层细胞，对有害气体敏感 C.一旦干燥，植物便会死亡 D.假根容易吸收有害物质。 4、下列哪项不属于现存蕨类植物的重要意义（ ） A.食用 B.药用 C.绿化、观赏 D.形成煤炭
5、下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是（ ） A.葫芦藓、铁线蕨 B.马尾藻、马尾松 C.卷柏、侧柏 D.水绵、水稻 6、一海员落难逃到了一个孤岛上，没有食物，他就从浅海中捞取下列哪些藻类植物充饥（ ） A.满江红和裙带菜 B.水绵和衣藻 C.贯众和石莼 D.海带和紫菜
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7、在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓不能生长，因为大气被哪种物质污染？（ ） A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫 8、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（ ）
A.无根、茎、叶 B.用种子繁殖 C.用孢子繁殖 D.有根、茎、叶
9、下列哪种植物的叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的器官（ ） A.葫芦藓 B.海带 C.天竺葵 D.水绵 10、下列各项有关藻类植物说法错误的是（ ）
A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的蒸腾作用比较旺盛 B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子
C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构，能固着在海底岩石上生活 D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用
11、下列关于果实的特点，与种子传播无关的是（ ） A.核桃的外层果皮肉质，内层果皮非常坚硬，要用锤子才能敲开 B.槭、杨、柳等果实表面有翅或毛，能够随风飘扬
C.苍耳、鬼针草等的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表
D.番茄、西瓜等的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，动物喜欢以之为食 12、菜豆种子的主要结构是胚，原因是（ ）
A.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 B.胚受种皮的保护 C.是新植物体的幼体 D.胚内贮存着营养物质 13、下列说法正确的是（ ）
A.玉米种子和花生种子的共同之处是都有种皮和胚 B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成 C.花生种子的营养物质贮存在胚乳里
D.玉米种子的主要结构是胚乳，花生种子的主要结构是胚 14、下列说法错误的是( )
A.种子植物都能结果实和种子 B.苔藓植物有茎叶和假根 C.藻类植物没有根叶茎的分化 D.蕨类植物有输导组织 15、从发育过程来看，被子植物的茎来自( ) A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根 二、非选择题
16、下图所示的是几类植物，请分析回答下列问题： （1）没有根茎叶等器官分化的是[ ]________植物，这类植物的________能吸收水分和无
机盐。
（2）A类植物已经出现了___________________等器官的分化，这类植物生活在________的
环境中，是因为其生殖过程____________________。 （3）用种子繁殖的植物是__________，（填序号）在种子的结构中表层是_______，里面是
胚，胚实际上就是________________，种子是生殖_______。
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（4）用孢子繁殖的植物是___________，（填序号）孢子是生殖__________，只有散落在___________的环境中才能萌发，而种子在比较______的地方也能萌发，所以种子植物比孢子植物______。
（5）具有根叶茎的植物有________________。（填序号） （6）最高等的植物是__________。（填序号）这类植物的种子外面有______包被着，果实常有适于_________的特点，因此它是适应性__________，分布__________的一类植物。 17、下图中的甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答： （1）图甲中能吸收水分和无机盐的结构 是__________（填字母），能进行光合作用的主要 结构是_________（填字母），F起着______作用。 （2）图乙中C的作用是____________和__________， A、B、C中都有_______组织，能运输______、 ___________和__________。
（3）乙类植物中的________、_________等可供药
用，_______是一种优质的绿肥和饲料。________的嫩叶可以食用，__________可供观赏。 18、下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答下列问题：
（1）菜豆种子的结构[1]是 ，相对应玉米种子结构图的[ ]； [2]是 ，对
应玉米种子的[ ]，[4]是 ，对应玉米种子的[ ]， [5]是 ，对应玉米种子的[ ]
（2）玉米种子的________和__________愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是
__________。 二、被子植物的一生 [知识网络结构]
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
条件 1、种子的萌发 自身条件：胚是完整的且是活的，有足够供胚发育的营养物质 过程：吸水→物质转运→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶 分生区的细胞分裂增加细胞的数量
幼根的生长 伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）
生长点：使芽轴不断伸长 芽轴：发育成茎 2、植株的生长 枝条是芽发育成的 叶原基：发育成幼叶 幼叶：发育成叶 芽原基：发育成侧芽
植株的生长需要营养物质：需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
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