入编试题 (5)

15.教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。( )

16.教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。( ) 17.一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。( )

18.学校是教师成长档案袋的主人和管理者。( )

19.校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。( ) 20.班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。( ) 21.学生管理是以“育人”为目的的活动。( )

22.教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。( )

23.讨论法的特点是教师同学生答。( )

24.教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。( )

简答题

1.简述教师的教育专业素养。

2.简述班集体的基本特征。

3.影响态度与品德学习的条件有哪些?

4.高创造性者具有哪些个性特征?

5.如何对学生进行德育管理?

6.教学设计的依据主要有哪些?

7.简述教师的教育专业素养。

8.简述班集体的基本特征。

9.影响态度与品德学习的条件有哪些?

10.高创造性者具有哪些个性特征?

11.如何对学生进行德育管理?

12.教学设计的依据主要有哪些?

单项选择

单项选择题

1.以儿童中心主义著称的教育家是 【 】 A.杜威 B.赫尔巴特 C.洛克 D.卢梭

2.学校进行素质教育的基本途径是【 】 A.校外活动 B.课外活动 C.团队活动 D.教学活动

3.提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是【 】 A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.昆体良

4.少年期占主导地位的思维是【 】 A.形象思维 B.经验思维

C.抽象逻辑思维 D.辩证思维

5.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是【 】 A.元明显变化 B.先慢后快 C.前后均衡 D.先快后慢

6.为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是【 A.学习期待 B.学习目标 C.学习效能感 D.学习策略

7.阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于【 】 A.定势 B.正迁移 C.负迁移 D.心智技能

8.体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是【A.职业道德原则 B.职业道德规范 C.职业道德修养

】 】 D.职业道德评价

9.教师的根本职责是【 】 A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人

10.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是【 】 A.教师法 B.高等教育法

C.职业技术教育法 D.义务教育法

1.我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是【 】 A.党委领导下的校长负责制 B.校长负责制

C.董事会领导下的校长负责制 D.校党委负责制

2.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列【 A.教学行为方式 B.心智活动方式

C.教学行为方式和心智活动方式 D.操作活动方式

3.课堂教学最主要、最常用的方式是【 】 A.课堂导人 B.课堂讲授 C.课堂提问 D.课堂板书

4.教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是【 】 A.归纳结课 B.拓展延伸结课 C.比较结课 D.活动结课

5.检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是【 】 A.回忆提问 B.理解提问 C.应用提问 D.综合提问

6.以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是【A.研究性说课 B.示范性说课 C.检查性说课 D.评比性说课

7.教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是【 】

】 】 A.观察法

B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法

8.学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是【 】 A.学生会 B.少先队 C.共青团 D.同辈群体

9.“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到【A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测

10.确保讲授质量的首要条件是【 】 A.内容的科学性和思想性 B.系统完整 C.层次分明

D.语言表达水平

多项选择题

1.选择德育内容的基本依据有【 】 A.德育目标 B.学生思想实际 C.学生身心特征 D.文化传统 E.时代特征

2.人类学习与动物学习的本质区别主要有【 】 A.由反复经验引起 B.以语言为中介 C.积极主动性 D.掌握社会经验 E.后天习得性

3.尊重家长的道德要求有【 】 A.主动与学生家长联系

B.认真听取家长的意见和建议 C.尊重家长的人格 D.虚心向家长请教 E.教育学生尊重家长

4.《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有【 A.法制意识 B.政治思想 C.业务水平

】】

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