人教版6年级语文下册期末试题 Microsoft Word 文档(2)

小学六年级下册语文检测（S版）

（时间：90分钟 总分：105分 书写：5分） 班级： 姓名：

题号 得分 同学们：你们好！一个学期结束了，又到了收获的时刻！相信在这次检测中，你一定会仔仔细细地审题，认真细致地答题，收获成功，收获喜悦！加油！

基础知识部分

一、读拼音写词语。（10分）

fù shuì m?i gui jī chǔ líng lóng hú lún tūn zǎ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h? ǎi kuì jiù kuí wǔ mí wǎng tǎn ta bù ān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音。（3分）

包庇（bì pì） 绚丽（xuàn xùn） 湛蓝（zhàn shan） ．．．吮吸（yǔn hǔn） 语塞（sāi sa ） 嘈杂（zāo cáo） ．．三、形近字组词（10分）

汤（ ） 浃（ ） 瓣（ ） 稚（ ） 茏（ ） 烫（ ） 颊（ ） 辩（ ） 雅（ ） 笼（ ） 婪（ ） 窥（ ） 摊（ ） 疚（ ） 荼（ ） 焚（ ） 窃（ ） 滩（ ） 久（ ） 茶（ ） 四、把句中划线部分改写成恰当的成语。（5分）

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一 二 三 四 五 六 七 阅读 习作 书写 总分 1、我们要不断地从知识的海洋里汲取营养，否则会变得像闭着眼睛，堵住耳朵一样，对外界事物不闻不问或不了解。 （ ） 2、他们戴着钢盔，一副炫耀武力，显示威风的样子。（ ） 3、汶川地震发生后，各方力量迅速投入救援工作中，救援工作进行得非常有秩序。 （ ） 4、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这真是最正确、最有价值的话。（ ）

5、他的研究成果在科技界单独树立起一面旗帜，产生了广泛而深远的影 响。 （ ） 五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（6分） ①两( )斑白 ②( )塞顿开 ③独树一( ) ④( )然大怒 ⑤( )然大悟 ⑥( )然而生

其中：第____个词语是描写人物外貌的；第____个词语是描写人物神态的； 第____个词语与第____个词语在意义上相近的。 六、句子练兵场。（7分）

1、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。（缩写句子）

_______________________________________________________________ 2、他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”（改为转述句）

_______________________________________________________________ 3、用修改符号修改下面的病句。

①我们全班同学讨论并听取了班长关于“六一联欢”的计划。 ②在全区演讲比赛中取得了第一名的好成绩。

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③李明同学被评为“金星少年”的荣誉称号。

④星期天，李刚和妈妈买了《西游记》《童年》和《小学生报》等书。 ⑤每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

七、根据课文内容填空。（15分。1-3题每题2分，4-6题每题3分） 1、在本学期学习的人物中书中我最喜欢的是____________因为_________ _______________________________________________________________ 2、去冬今春，华北地区遭遇了60年不遇的大旱，入春后，终于迎来了一场久违的降雨，我不禁感叹真是“_________________________，______ _____________________。”（填一句古诗）

3、本学期我积累了一些格言，其中印象最深的是_____________________ _______________________________________________________________ 4、《穷人》是_____国作家_________________的作品，代表作有__________ _________________________《穷人》中的桑娜是一个________________ ______________的人。

5、我学过的送别诗有________________，我能默写其中一句“___________ __________，_____________________。”

6、一儿曰：“日初出____________，及其日中如____________，此不为近者热而远者凉乎？”本句选自课文《____________》。“此不为近者热而远者凉乎？”译作________________________________________________ 八、阅读与感悟部分（21分）

（一）古文阅读。说说句中加点词的意思，并翻译句子。（5分） 1、夸父与日逐走，入日。 ．．．

逐走：__________________________________________ 入日：__________________________________________

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译文：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2、渴，欲得饮，饮于河、渭。

译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________________ （二）阅读《穷人》中的片段，回答问题。（8分）

你知道吗□□桑娜说□□咱们的邻居西蒙死了□□ “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小??一个还不会说话，另一个刚会爬??”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔（z．āo sāo）后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（děi d?）把他们抱来，同死．人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1、给加点字选择正确的读音。（1分） 2、给短文第1自然段加标点。（2分）

3、请用“ _____”画出文中对渔夫的神态描写的句子。（1分）

4、理解句子：“哦，我们，我们总能熬过去的！”（“熬”字可以换成“挺、度、顶、坚持、克服”等词语吗？为什么？）（1分）

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5、“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”这句话连用4个问号，有

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什么作用？（1分）

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (三)课外阅读（11分）

机会的意义

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。

他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊!可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

他绝望了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他（ ）再坚持一会儿（ ）会获救的。”

机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，（ ）要有创造机会的能力，（ ）要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。

1、从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面。（1分） __________________________________________________________ 2、 给下面的词语找近义词。（1分）

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