TTT培训课程大纲(完整资料).doc(7)

2) 教案编制的三大理念与四大要素

3) 教案编制的过程

4) 良好的教案特色

b．四类学员解析

1) 感受型学员教法

2) 反思型学员教法

3) 理论型学员教法

4) 实用型学员教法

c．“组织学习法”教学方法流程设计

3、培训游戏

A. 创新游戏

B. 激励游戏

C. 沟通游戏

D. 团队游戏

四、学员试讲

1、课程设计

A．由学员自行设计时长约在10分钟的培训课程，须满足以下要求：

a．必须涉及到课程开发的各关键项：比如包括开场、结尾等

b．必须结合个人特长及所在岗位的工作需要进行设计【最新整理，下载后即可编辑】

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