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2、使学生了解新闻、小说、散文、说明文等文章的特点和阅读方法。
3、 每生写文从字顺、言之有物的周记 20篇。
4、 每生课外阅读好书6本左右。
五、教学策略。
1、从教学内容入手认真备课,注重
用教材教”明确每节课 要给学生教什
么”和想让学生学什么”
2、落实课前的预习和课后练习的检查。
3、营造宽松、民主的学习氛围,让学生上课都
动”起来,敢于、乐于发表 自己的观点。
4、 组建班级图书角,学生每三周借书一次,读后及时召开
读书交流会 5、 要求学生每周写一篇周记,及时抒写校园见闻、生活随想。
6、 每周练一张钢笔字,争取人人能写一手工整美观的汉字。
7、 开展演讲、朗诵、调查、搜集资料等语文实践活动,提高语文能力。
六、教学进度安排。
第1 —2周第五单元
第3—4周第一单元
第6—7周第二单元
第8—9周第三单元
第10周期中复习
第11—12周第六单元
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