动物明星评选会教案
可以抓一方面介绍,还可以把几方面结合起来介绍。
四、小组交流,进行评议
1、公布评议条件:
(1)普通话标准,表达流畅。
(2)能抓住动物的特点有条理地介绍的具体。
(3)能结合动作、表情表达更生动形象。
2、分小组交流。(教师巡视指导)
3、推选组内1名同学在全班交流。
五、全班交流,评选明星
1、全班交流。
2、全班评议。
3、宣布评选结果。(颁奖:动物小说)
六、思想教育
爱护动物宣传语
七、作业
填写书上33页动物小档案表格
教后反思:通过本次口语交际,学生的口语表达能力有了一定的提高,对动物有了更细致的了解,爱护动物的情感油然而生;不足之处是学生没有人人得到展示。
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