《出师表》公开课教案(3)

(1)布衣：今义是布的衣服；本文中的古义是贫民百姓。

(2)痛恨：今义是深切地憎恨，古义是痛心和遗憾。

(3)卑鄙：今义是品质恶劣，古义是地位低微，见识浅陋。

(4)感激：今义是由衷感谢，古义是感动、激动。

2、词类活用：

以光先帝遗德。——光，名词用为动词，发扬光大。

恢弘志士之气。——恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。

此皆良实。——良实，形容词用为名词，善良诚实的人。

优劣得所。——优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。

亲贤臣。——亲，形容词用为动词，亲近。

远小人。——远，形容词用为动词，疏远。

攘除奸凶。——奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。

则责攸之、讳、允等之慢。——慢，形容词用为动词，怠慢。

3、一词多义

效

愿陛下托臣以讨贼兴复之效。——重任。 不效则治臣之罪。——实现、完成。 感激

由是感激。——激动。 臣不胜受恩感激。——感谢。

4、通假字

裨补阙漏。——阙，通“缺”，缺点。

尔来二十有一年矣。 ——有，通“又”，表余数。

5常见虚词

以

故临崩寄臣以大事也。——介词，把。

先帝不以臣卑鄙。——介词，因。

以光先帝遗德。——连词，表目的，来，用来。

以塞忠谏之路也。——连词，表结果，以致。

受命以来。——连词，表时间，以。

四、练习问答（请学生回答，教师补充）

(1)诸葛亮对当前形势的分析是什么？

客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

(2)诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？

开张圣听 ；陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。

(3)作者自叙志趣过人，不求功名的话：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

(4)文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

(5)文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：

三顾茅庐 白帝城托孤

(6)诸葛亮此次出师的目的是什么？

今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

(7)文中隐藏了许多成语，能找出来吗？

引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云

五、课外拓展

1、下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？ 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

点拨：

三顾：三顾茅庐；东和：东和东吴；六出：六出祁山；北拒：北拒曹魏；七擒：七擒孟获；排八阵：摆设八阵图；收二川：收东川西川

2、武侯祠匾额对联选

两表酬三顾，一对足千秋 ——过厅对联

亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统

济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎——过厅对联

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新高中教育《出师表》公开课教案(3)全文阅读和word下载服务。