所涉及，也十分牵强。要求初中生加入五四运动的队伍，理由何在？（２）不需根据图8、图9也能回答第2问试题，两幅图片设置多余。（３）问题中设置选择题题型不可取。
例2．材料题：请写出材料一中 东方红一号 卫星成功发射的时间？袁隆平为什么被国际农学界誉为 杂交水稻之父 ？老一辈科学家在科技事业上做出了突出贡献，为国争了光，给我们树立了榜样。结合材料二、三，你应该学习他们的什么精神？
该题材料与设问脱节严重，不需借助材料照样可以回答上述这些问题。最后一问中的“他们”指代不明，是“老一辈科学家”，还是“袁降平”，还是材料三宣传画中的孩子。材料三“崇尚科学宣传画”在本题中纯属多余。
例3．综合题：图⑥是发动这一事件的两位将领，请写出他们的姓名。（图略）
该照片中人物（张学良和杨虎城）不具有典型性，不能要求考生识别，加之图片不清晰，考生无法辨认这两位将领。
有些试题的问题情景或材料相对于解题而言，不含必要的或充分的信息，是可有可无的假问题情景、假材料。有的试卷在风格上较多地采用一种形式或类别进行命题，这样设置试题不仅显得单调乏味，更不利于不同认知风格的学生作答，也是一种不公平。选择题方面，有一份试卷中采用排列组合形式的试题占五题，另一份试卷采用否定式的试题占四题；年代考查方面，有一份试卷中考查单纯年代记忆的试题占全卷的8%。怎样将史料变假为真、如何使试题呈现赏心悦目、丰富多采的形式，都是中考命题中的重要技巧，需要认真研究和努力探索。
4．试卷编排欠妥
有些试卷整卷的小题没有统一编列序号，不利教师阅卷、评价等，希望规范统一试卷格式。有的试卷存在试题与解答跨页排印、材料题中的材料未用不同字体区分、试卷下端未注明避免考生漏题的提示语等问题。此外，校稿上也存在疏忽，如材料题“2007中日文化体育交流年”应是“2007日中文化〃体育交流年”之误等。
五、命题建议
1．严格依据有关文件精神和省《考试大纲》进行命题
要严格遵照有关文件精神、课程标准和省颁《考试大纲》的规定进行命题，各地历史中考的考试形式、时间、考试范围、试卷结构、题型、分值都要与省考纲保持一致。要建立和健全审题制度，提高试卷的整体质量。
2．加强调研与考试命题研究
命题前要深入基层调研，充分了解教情和学情，使命题有的放矢，符合当地初中历史教学实际与学生实际水平；要把中考历史学业考试命题工作当作一项科研课题加以研究，不断积累命题经验，认真做好命题的预估和实测统计工
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