我的老师导学案
学习重点:
1、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。
2、感悟关键词句的语言环境中的意义和作用。
3、学会记事写人有主有从,详略得当的方法。
课前预习:
1、 给下面生字注音、组词。
芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( )
痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( )
卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( )
鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( )
( ) ( )
2、解释下列词语:
温柔:
依恋:
纠纷:
心清如水:
2、走近作者:
魏巍:
整体感知、了解内容
1、本文共记叙了几位人物?其中主 要人物是谁?
2、根据课文内容,用概括的语言分别为下面的图画拟一个小标题。
3、本文共记叙了哪几件事? 哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处?
走进文本、感知形象
1、 这七件事是如何贯穿起来的?情感线索是什么?
2、联系作者对蔡老师外貌、动作、行为的描写,从总体上说说她是怎么样的一个人?重点
写了她的什么品质?从课文哪些地方可以看出?
3、 这七件小事的次序可不可以打乱? 为什么?
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