爱因斯坦和小女孩教学设计

爱因斯坦和小女孩教学设计

爱因斯坦和小女孩教学设计（一）

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读全文。

2、能找到文中体现爱因斯坦伟大的重点词语及句子。

3、从文章的字里行间，感悟爱因斯坦的潜心研究、关爱孩子、童心爱心、谦虚真诚、平易宽容。

教学重难点：

能找出文中体现爱因斯坦伟大的词语及句子，并用自己的语言批注。

教学过程：

课前热身----穿衣歌：

衣领翻翻好

纽扣对对齐

袖子拉拉平

裤子穿穿正

鞋带系系后

大步朝前走

一、检查预习：

1号上黑板用一个词语写出你认为爱因斯坦是个什么样的人？

2号默写词语：衣衫不整整整齐齐一塌糊涂布置房间

检查并点评：

伟大、不拘小节，这些，都是爱因斯坦具有的品质。其实，爱因斯坦优秀的品质还有许多，等待我们去发现。

二、自主学习：

你觉得物理学家爱因斯坦是个怎样的人？从哪些词语哪些句子能够看出？请自读全文，在书上找一找画一画写一写，写出自己的批注感悟。（潜心研究、关爱孩子、童心爱心、谦虚真诚、平易宽容。）

汉字有温度，词语有情感。孩子们都有一双明亮的眼睛。用你最明亮的眼睛

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新人文社科爱因斯坦和小女孩教学设计全文阅读和word下载服务。