快乐体育论文(22)

当今，国际上掀起“快乐体育论”的思潮，强调运动乐趣，在学生学习兴趣和生活中

爱好的兴趣。而快乐体育是让学生在心情愉悦的情景中完成整个体育运功过程。学校提倡快乐体育，培养学生的体育兴趣和技能，从而养成自觉地参加体育锻炼的习惯。

2.1 培养体育兴趣 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。教师应在教材选择教学组织、教学方法与手段运用诸方面精心安排，以多种形式教学来激发、培养学生的体育兴趣。

2.1.1 成功教学法 学生求知欲的基础上努力参与并取得技能进步时，他对成功的表现产生积极体验并对此体育活动更加关心。苏霍姆林斯基指出：“只有在学习获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习兴趣”。因此，要想使学生产生活动兴趣，就必须设法使他们获得成功。

2.1.2 快乐教学法 在学校体育教学中贯彻愉快教学的宗旨是要学生在体育活动的过程

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