古代汉语期末复习重点参考(2)

汉语言文学专业古代汉语重点参考,但是每个学校的考点不同,仅供参考

字，依声托事，令长是也。”

（三）古今词义的异同

1、古今词义范围的异同：

（1）词义的扩大，如“菜”，古代专指植物类蔬菜，现在包括肉、蛋之类；再如“睡”，古代指坐着打盹，现在指一般的睡觉。

（2）词义的缩小，如“宫”，上古泛指房屋，现在指少数公共场所。再如“瓦”，古义比今义要广，古代指陶制品，现在房屋上的建筑材料。

（3）词义的转移，如“暂”，古代是指狗突然向人袭击，今义指时间短暂；再如“汤”，本义指热水，现在指菜汤、米汤之类。

2、词义感情色彩的差异有哪些？

答：（1）古代是褒义，现在是贬义的：如“复辟”，古代是“恢复君位”，现在是说“开历史倒车”；再如：“爪牙”，古代指“勇猛的得力助手”义，现在是“走狗”。

（2）古代是贬义，现在是褒义的：如“锻炼”，古代是玩弄法律诬陷别人的意思，现在指“练习、磨炼”，是褒义。

（3）有的中性词，后来有了褒贬色彩：如“谤”，古代指“议论”，中性；现在指“诽谤”，贬义。

（四）词的本义和引申义

1、什么是词的本义？

答：就是词的本来意义，是通过分析字形和考核文献资料所得出的最早的意义。但不一定都是原始意义。

2、什么是引申义？

答：就是从本义引申出来的意义，它是造成一词多义的根本原因，包括比喻义。

3、从本义和引申义的关系看，可以分为两类，一类叫直接引申，一类叫间接引申。直接引申是指从本义直接派生出来的意义：如“月”，本义是月亮，引申为时间单位“月”。再如“城”，本义是“城墙”，引申为“城市”。

间接引申是有直接引申而再引申，即所谓“辗转为它训”。如“朝”，本义是早晨，引申为“朝见”，再引申为“朝廷”，再引申为“朝代”。再如“任”，……。

4、词义引申规律：从本义与引申义所表示的内容看，由具体到抽象，由个别到一般，由部分到整体，有整体到部分，是本义发展为各种引申义的基本方式。

第二单元

（五）词类的活用

1、什么是使动用法？

答：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

2、掌握动词的使动用法、形容词的使动用法、名词的使动用法的例子，即理解其意义，见
到“使动用法”的词，能够识别出来。

3、什么是意动用法？

答：所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。

4、掌握书上出现的每一个例子，体会名词的意动用法和形容词的意动用法的意思，学会识

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