为什么倡导儿童背诵国学经典

为什么倡导儿童背诵国学经典

为什么倡导儿童背诵国学经典？

古时，没有纸张、笔，文章都用刀雕刻在竹简上，读书时要一片一片读，非常不容易。因此，读书人往往都靠背诵来记住文章，再则，过去书籍也没有现在如此普及，除了达官贵人，平民读书人一生也难得有一卷书，要读书，还得去富人家借。借了要定时还，于是要赶紧背会，及时能还上借书。

背得多了，知识就丰富，人也睿智，这也是为什么古时读书人往往“出口成章”、“下笔如有神”的缘由。翻开历史，我们还会发现，许多对历史有贡献的大人物，不仅读书多，而且很多传统文化经典都能大段的随口背出，可见读经典，背经典是杰出人士的基础教育。

研究表明，背诵还使人意志专一、训练大脑、加强思想。很多儿童一边尽管去背，不去思考，随着时间的积累，潜移默化中慢慢就理解了背诵的内容，学习能力、语言能力、思考能力都得到了很大的提升。有些没上学的孩子，通过背诵经典，上学后，成绩明显比一般的孩子好。有些已经在上学的儿童，通过背诵，对课本知识理解得很快，往往1-2年级的孩子，其语文水平达到了5-6年级的标准。

儿童背诵国学经典，把文字、文化基础打稳固以后，潜移默化智慧就得以开发，读学校的教科书，往往是一看就懂了，并不要花几年时间，只要一年，就能比同年级孩子高出几个年级的水平。生活中也有这样的例子，有个孩子自幼跟父在家学习传统文化，13岁就考上了大学。

那么自己的孩子，该怎么开始背诵经典呢？绿筠轩国学私塾一般从这几个方面考虑，一是孩子的年龄、二是家庭环境、三是孩子识字的数量。一般来讲，识字少的孩子，多从《三字经》、《百家姓》、《千字文》等开始，边背边识字；识字多的孩子，可以从《大学》、《论语》、《中庸》等培养人格教育的经典背诵开始，再到其他。

我们家长在引导孩子背诵国学经典时，不需要太过于强调孩子去理解内容。此时过于强调，孩子也不过是多认识几个字，只懂了一点点意思，因经典中每一个字，每一句话的内涵太丰富了，等孩子长大，人生经验多了，儿时的背诵会忽然而出，就能启发很多思想，很多道理。

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