课本六年级数学下册人教版答案(5)

753

2、 (1) (a-2.5b)t

(2)75t

3、600

4、 (1)发现的规律：摆1个正方形需要4根小棒，以后每多摆1个正方形就增加3根小棒。

如果摆n个正方形，需要（3n+1）根小棒。

(2)提示：当n-150时，3n+1=3×150+1=451。

5、x=7/12 x=140

x=1.2 x=36

6、a-l a+l

7、2n表示偶数；

2n+l表示奇数。

8、2975÷85%=3500(元)

9、 (240+16)÷2=128（棵）

10、90÷（1-1/3）=135（页）

11、 (290-4)÷26=11（亿立方米）

12、 (150×60%+30)÷150×100%=80%，打八折或八折以上。

13、第1问：2：55-2：45=10分钟

65×10=650(m)

650<700，所以2：55两人不能在电影院相遇。

第2问：(650+700)÷(70+65) =10（分）

第3问：70×l0-650=50(m)

14、解：设蜘蛛有x只，则蚱蜢有(25-x)只。

8x+6(25-x) =170 x=10

蚱蜢：25-10=15(只)

1、(l)20: 21 (2)1:1

(3)1:7 (4)5：3

2、(1)不成比倒 (2)成正比例 (3)成反比例

(4)成正比例 (5)成反比例 (6)成正比例

3、解：设5.4 kg的水含氢x连。

x/5.4=1/1+8 x=0.6

5.4-0.6=4.8(kg)

4、412×6/412×302=1812(g)

5、解：设按照这个速度，北京到济南全程需要x小时。

460/x=120/1.5 x=5.375

6、解：设甲丙两地的实际距离是x km。

20/1600=12/x x=960

7、不同点：虽然两幅图象的横轴都表示时间，但第一幅图象的纵轴表示行驶路程，而第二幅图象的纵轴则表示离校距离。前者侧重描述汽车一共行驶的千米数，后者侧重描述汽车离开学校的距离。

1、(1)× （2)√ (3)×

2、 km m2 kg L

3、略

4、第一组中两个图形的面积相等，周长不相等；

第二组中两个图形的周长相等，面积不相等。

5、能画无数个与给定的平行四边形面积相等的图形。

发现：只要画出的图形是由10个小方格拼成的，就与平行四边形的面积相等。

6、分析：等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半。

解答：30÷2=15(cm2)

7、略

8、

画一条直线把上面每个图形分成面积相等的两部分，每个图形都有无数种画法。

发现：经过每个图形的中心点的任意一条直线都能把这个图形分成面积相等的两部分。

9、左图是从左侧面看到的；

中图是从上面看到的；

右图是从正面看翻的。

10、(1)F面 (2)E面 (3)至少要量出

3条不同接序的的边的长度。

11、(6÷2)×(6÷2)×(6÷2)=27（个）

2×2×6×27-6×6×6=432(cm2)

12、10×10×10÷{×3. 14×(20÷2)2]?lO(cm)

13、提示：用小正方体代替货物实际摆摆看，发现这堆货物可能有10箱，也可能有9箱。

14、表面积：20×20×5+3.14×20×20÷2+3.14×(20÷22=2942(cm2)

体积：20×20×20+3. 14×(20÷2) 2×20÷2=11140(cm2)

15、(1)一共有10个正方体，它的体积是5×5×5×10=1250(cm2).

(2)2个(3)2个(4)6个

16、分析：正方形的边长正好是四分之一圆的半径。已知正方形的面积是10cm2，那么圆的半径的平方也就是10 cm2。根据S=πr2即可求出整个圆的面积，再求四分之一圆的面积。

解答：3. 14×10×2=7. 85(cm2)

17、分析：在围成的长方体的表面糊一层纸，要让所用的纸最多，就是让这个长方体的表面积最大。经尝试，当围成长、宽、高相等的长方体，即正方体时，表面积最大，所用的纸最多。

解答：24÷12 =2(cm)

当固成一个棱长是2 cm的正方体框架时，在它的表面糊一层纸，所用的纸最多。

4、相等，因为这4个图形涂色部分的面积都等于一个大圆的面积减去一个中圆的面积，再加上一个小圆的面积。

5、略

6、周长之比是1：2；

面积之比是1:4。

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