B 经济建设
C 思想政治建设
D 社会建设
10.(C)是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。
A 、加强公务员的诚信教育
B 、政务公开、提高政府行政的信息透明度
C 、转变政府职能、建设服务型政府
D 、经济诚信建设
11.市场经济实际上是一种（D）。
A、商品经济
B、自然经济
C、消费经济
D、信用经济
12.（A）的《个人信息保护法》中将个人信息定义为“有生命的人的信息，是指能够识别特定个人的信息”。
A、日本
B、新加坡
C、美国
D、我国台湾
13.近年来,为了顺利的与国际接轨 , 融入世界经济一体化进程 , 党和政府进一步 加强我国的(D) ,在企业诚信建设、市场诚信体系建设、经济诚信法律体系建设等方面都取得了可喜成就。
A 、市场诚信建设
B 、社会诚信建设
C 、经济诚信建设
D 、服务诚信建设
14.借鉴西方个人信用制度发展的经验，考虑目前我国的个人信用状况，我国宜采用（C）模式。
A政府主导
B市场主导
C混合
D单一
15.(D)就是要搞清楚“事实” ,不歪曲事实,不夸大、不缩小事实,一切以事实为基础 和依据。
A.信守承诺
B.兑现承诺
C.义利合一
D.实事求是
16.在社会主义诚信道德观的教育中 , 必须要弘扬以(C)为核心的时代精神。
A 、解放思想
B 、实事求是
C 、改革创新
D 、诚实诚信
17.社会体制的核心是利益格局和（A）的建设。
A、诚信体制
B、经济体制
C、文化体制
D、商业制度
18.（C）是经济宏观调控的基础。
A、社会体制
B、诚信制度
C、经济体制
D、信用制度
19.（B）是人内在的德性。
A、“伪”
B、“诚”
C、“信”
D、“德”
20.我国传统社会中的诚信主要是 (C) , 而在现代市场经济条件下, 诚信主要以理性做基础。
A 理性诚信
B 组织诚信
C 情感诚信
D 个人诚信
21.十项惩戒性措施是针对哪类企业执行的（D）。
A、环保诚信企业
B、环保良好企业
C、环保警示企业
D、环保不良企业
22.诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及( )之间的互相了解,规 范诚信行为,促进诚信社会的形成。(A)
A 、政府
B 、客户
C 、家庭
D 、朋友
23.欧盟委员会2012年11月制订了具有更强包容性、合作性的（A），里面对数据主体信息保护进行了规定。
A、《一般数据保护条例》
B、《公平信用报告法》
C、《个人数据保护指令》
D、《欧盟数据保护通用条例》
24.（D）道德是政策法律的诚信。（答案不确定）
A商务诚信
B个人诚信
C政务诚信
D社会诚信
25.欧盟为规范个人信息使用而发布的GDPR，于（C）正式生效。
A、2016年
B、2017年
C、2018年
D、2019年
26.“加强公务员诚信管理和教育”属于社会信用体系中的哪个重点领域（A）。
A、政务诚信
B、商务诚信
C、社会诚信
D、司法公信
27.有些院校为了招揽招生,肆意拔高院校的“等级” ,这是(A)的表现。
A.招生信息不实
B.编造数据
C.虚假评价
D.学历文凭批发卖
28.财经工作非常繁琐,它要求财经工作者细心、耐心,能承受考验和风险,如果没有对工作的热爱和热情, 就不可能做到真诚对待财经工作, 这意味者财经工作者应该 ( A)
A 热爱本职工作,坚守诚信原则
B 严格要求自己,自觉履行财经道德义务
C 刚正不阿,对人为的授意造价说“不”
D 自觉接受他律约束,严格遵守相关法律法规
29.一个国家信用管理体系（A）能否正常运转决定了一国的市场信用交易方式能否走向成熟。
A、惩罚机制
B、运作机制
C、动员机制
D、保障机制
30.美国有的信用法制体系相对完善，它建立的信用体系是从（D）入手的。
A、教育层面
B、监督层面
C、政策层面
D、制度层面
1.综观古代思想家关于 “ 诚 ” 的论述 , 其含义主要有(ABCD)。
A 、宇宙万物之 “ 理 ”, 即 “ 天道 ”
B 、对己真实 , 不自欺
C 、对人真诚 , 实事求是
D 、人生修养的最高道德境界
2.社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义 , 损人利己的行为 , 要倡导(ABCD) , 在全社会形成和谐的人际关系。
A 、诚信做人
B 、诚信处事
C 、诚信经商
D 、诚信为政
3.创建诚信社会具有良好的社会和经济条件包括以下哪些? (ABCD)
A 、经济全球化、政府职能的转变、全社会的高度重视构成了创建诚信社 会良好的社会条件
B 、社会主义市场经济的发展奠定了诚信道德准则坚实的经济基础
C 、社会主义精神文明建设加快了社会诚信教育的步伐,为诚信道德观提 供了良好的文化土壤
D 、“ 依法治国 ” 方针的确立和社会主义法律体系的不断完善,为社会诚信 教育创造了良好的制度环境和法律保障。
4.良好的金融基础设施一定是有一个良好的教育培训体系，教育要从（BCD）几个方面入手。
A、政治知识的教育
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