亲子教育-精选幼儿园优秀观察记录【三篇】 精品

精选幼儿园优秀观察记录【三篇】

幼儿园的个案观察主要是有目的地获取儿童行为中的信息，并将这些信息给予新的意义，进而促进和提升孩子的整体素质。

那么，幼儿园观察记录怎么写？

幼儿园观察记录【一】

记录人李君

姓名包立

性别男

时间12、2

地点自然角

行为表现

种植园和自然角中的大蒜剪掉后又长出来了,这天孩子们围在自然角观察讨论,包立说我觉得自然角中的大蒜长的比种植园的快。

其他孩子纷纷表示赞成包立的意见。

教育过程

我看到孩子们围在自然角观察,就走过去看看,包立一看到我走过去,就马上向我提问老师,我们发现大蒜剪过后又长出来了,但是自然角的长的比较快,种植园的却长的很慢,这是为什么呢?听了他的话,我仔细观察了一下,的确,班内自然角的大蒜又长高了很多,但是种植园的大蒜却只长了一点点。

于是我借机对孩子们提问包立观察的真仔细,他发现了自然角中的大蒜长的比种植园的快,你们知道这是为什么吗?孩子们七嘴八舌的讨论开了,叶天阳说我知道,种植园的大蒜没有天天浇水,自然角的大蒜我们天天浇水的。

蒋铱宁说不对,是因为天气冷了,外面比较冷,所以大蒜长的慢,室内比较热,所以大蒜长的快。

我及时肯定了蒋铱宁的说法。

孩子们都明白了自然角中的大蒜长的比种植园的快的原因。

效果

孩子们对于植物的观察认真而又仔细,总是不断的发现着各种现象。

当他们发现自己不明白的地方时就会向老师寻求正确的答案。

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