黄金娣组行业调研

行业调研报告

课 程 名 称 潮汕地区“亲情链”繁殖研究

班级与班级代码 10电子商务（1）班

专 业 电子商务

指 导 教 师 张建华 10251103102、10251103103、10251103105、 学 号10251103109、10251103116、10251103117 陈楚君、陈飞燕、陈茂香、 名 单陈志彬、何永佳、黄金娣

提 交 日 期 2013年2月28日

广东商学院教务处 制

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姓名：陈楚君、陈飞燕、陈茂香、陈志彬、何永佳、黄金娣 成绩等级： 评分：

指导教师（签名） 年 月 日

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研 究 项 目 项目 名称 成果 形式 潮汕地区“亲情链繁殖”研究 调研报告 一、已收集的本项目信息资料 （1） 潮汕地区经济发展现状 （2） 国内研究现状以及“亲情链繁殖” （3） 研究意义及创新点 （4） “亲情链繁殖”的动因 （5） “亲情链繁殖”的运行

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二、项目研究计划 时间 12·29-12·30 1·1 -1·3 1·3 -1·7 安排 确定调查方向，查阅相关资料 根据所翻阅的资料，确定调研主题 根据调研主题查阅与之相关的国内外研究，该行业发展状况 1·7 -1·9 1·9 -1·12 1·13 -1·14 根据所调研主题与资料设定调查问卷 进行面谈调研并分析调研结果 撰写调研报告 项目组成员情况 姓名 黄金娣 陈楚君 陈飞燕 陈茂香 陈志彬 何永佳 专业 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 所在院系 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 分工情况 组长；统筹小组工作进度 组员；负责收集国内该研究发展近况资料 组员；负责收集国外该研究发展近况资料 组员；负责收集国内纺织业发展情况资料 组员；负责收集纺织业发展预测资料 组员；负责收集纺织业发展预测资料 4

潮汕地区“亲情链繁殖”研究

目录

摘要 ...................................................................................................... 6 关键词 ..................................................................................................... 6 ABSTARCT ............................................................................................... 6 一、绪论 ................................................................................................. 7 （一）潮汕地区经济发展现状.......................................................... 7 （二）国内研究现状以及“亲情链繁殖” ..................................... 8 （三）研究意义及创新点 .................................................................. 9 二、“亲情链繁殖”模式 ................................................................... 10 （一）“亲情链繁殖”的动因........................................................ 10 （二）“亲情链繁殖”的运行........................................................ 11 三、“亲情链繁殖”的影响以及建议 .............................................. 13 四、结语 ............................................................................................... 15 参考文献： ........................................................................................... 16 附录 ....................................................................................................... 17

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