全工作负责。
(2)、人数多的班组可以设一名副班长,协助班长全面开展安全管理工作。
(3)、班组分散作业时,每个点必须指定一名组长负责,该点的负责人即为安全负责人。
6、班组安全奖励机制教育:
(1)工作人员必须熟悉本班组工作范围,掌握本岗位、工种操作技能。
(2)工作人员熟悉本班组的危险源及控制措施。 (3)工作人员正确使用劳动防护用品,正确操作机械设备、工具。
(4)工作人员在使用新技术、新工艺、新材料、新设备前,必须进行针对性的安全教育与培训,成绩合格后,方可上岗。
(5)班组长必须对所属班组人员的理论知识、实际操作技能了如指掌,安排工作时,合理、正确使用人员,做到人员适应岗位要求。
(6)组织安全教育培训,提高员工理论水平。 7、班前会具体内容:
(1)、班前会的各项工作必须以班组长为中心。 (2)认真开展班前安全教育培训。 (3)学习上级安全生产指示和事故案例。
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(4)结合当班生产任务,详细布置各项工作。 (5)根据工作环境状况,布置安全工作,人员分散作业时,小组必须明确安全负责人。
(6)认真做好班前会记录。
8、班组安全检查项目及问题(隐患)整改: (1)班组长必须组织班前、班中、班后检查。班前对工作地点的安全状况、设备安全设施等进行检查,有问题必须交待人员处理后方可生产。各岗位人员在班前要对所管辖区域、所用设备、使用工具进行检查,电钳工应对本班范围内的设备做重点检查。班中要对作业过程中的动态工程质量、设备的运转状况、安全保护装置的完好情况进行检查。班后应对所干工程的安全、质量、文明生产等做全面验收,对存在的问题应当班处理完毕,且应在下班班前会上做重点强调。
(2)班组长在工作过程中应检查班组人员劳动防护用品是否正确使用,各岗位人员是否执行《规程》和《标准》,各岗位存在的问题是否得到彻底整改。
(3)现场排查出的问题(隐患)必须立即整改,不能整改的要制定措施并汇报区队、安监调度,由区队采取措施处理,区队处理不了的,由矿协调解决。
9、 班组人员自保、互保、联保要求:
(1)班组所有人员必须实行自保、互保、联保责任,明确互保、联保对象。
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(2)作业中互保、联保双方要对对方人员的安全健康负责,做到四个互相,即:互相提醒,发现对方有不安全行为与不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正;互相照顾,工作中要根据工作任务、操作对象、合理分工,互相关心,互相照顾;互相监督,工作中要互相监督,看互保对象是否严格按《规程》、《标准》作业;互相保证,保证互保对子安全作业,不发生人身事故。
10、班组交接班制度:
(1)为了确保生产正常、安全运行,各班组必须严格执行交接班制度。
(2)交接班时,必须由上一班班长向下一班班长交接,不得委托他人交接班。
(3)交接班时,必须交待本班安全及生产完成情况和存在的问题、以及对问题的处置措施,并对下一班工作重点和应注意的安全事项提出明确要求。
(4)班组长必须认真填写交接班记录。
(5)交接班记录必须由专人妥善保管,以备检查考核。 11、班组管理:
(1)一各班组必须严格管理,增强班组凝聚力、执行力,积极创建本质安全型班组,并要有具体措施。
(2)各班组实行精细化管理模式,以工作目标为中心,细化工序管理,控制影响工序质量的人员、机器、材料、方
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法、环境等因素,推动各班组安全、文明生产。
(3)以规范职工行为为切入点,行走做到“俩人成排、三人成行”,集体行动统一化;接受任务做到,“安排清楚,责任明确”,工作安排命令化;现场管理做到“文明施工,质量可靠”,环境卫生清新化。
(4)班前会要突出重点、方法新颖、效果明显。 (5)现场安全实行确认制,工作前要进行安全确认、工作中要规范操作、工作后要现场讲评。
12、班组安全文化管理:
(1)班组安全文化应从观念文化、制度文化、行为文化、物质文化入手,总结提炼适合本班组的文化形式,做为指导班组管理的方法。
(2)班组安全文化就是要通过员工系统学习安全科学技术,班组利用各种形式宣传安全科学理念、安全文化基础知识、安全生产急救知识、典型事故案例分析和工作经验介绍等,增强员工的安全意识和防范事故的技能。
(3)班组安全文化还要结合会议精神、安全活动日、班前会、技能比武等活动,提高班组安全文化的实效性。
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