于流控制的IFM和802.3x标准 (2)选用品牌。
CISCO 2950交换机,3COM交换机,北电交换机。
(3)路由器要求: 系列名称 适用场合 产品配置 模块化配置: 中小型企业和企业集成化ISDN基本速率S/T接口Cisco 分支结构 (BRI)、模拟调制解调器或以太网2600 系列 备用端口,用于冗余WAN链路和负 载均衡 支持多个天线,同时为802.11a和 802.11b/g提供了安全无线局网选项 8端口10/100Mbps可管理交换机,带802.1Q VLAN支持和可选以太网供电 内置双快速以太网接口 支持网络和高级集成模块(AIM) 支持70多种网络模块、AIM、语音/WAN接口卡
6.6服务器
网络中心配置2台部门级服务器,分别做应用服务器和Web服务器。其配置和性能如下:
(1)DNS服务器1台配置单:
项目 技术要求 备注 处理器 (PIII Tulatin或Xeon)以上,可可选浪潮NP320、扩展为双CPU IBM X200 8479-52X、HP或内存 2G ECC 硬盘 160GB以上SCSI硬盘,10000转,热Dell等专用服务器 插拔
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1000Mb/s 21英寸彩显,CDROM,1.44MB软驱
(2) 应用服务器1台配置单:
项目 技术要求 备注 处理器 (PIII Tulatin或Xeon)以上,可可选浪潮NP320、扩展为双CPU IBM X200 内存 1M以上Cache,2G ECC,可扩展为8GB 8479-52X、HP或硬盘 320GB以上SCSI硬盘,10000转,热Dell或曙光等专用服务器 插拔 网卡 1000Mb/s 其他 21英寸彩显,CDROM,1.44MB软驱 电源 双冗余热插拔电源(2*300)
6.7其他设备
其他设备技术要求如下: 项目 技术要求 数量 备注 UPS 3kw,可管理(可选Smart-ups 3000) 1个 APC PC机 P4 1.8GHz/1G/40GB/显卡1台 联想/15ch/50X/100Mb/s网卡 启天4000 机柜 2m高机柜1个,1.2m高1个 2台 金盾 布线 双绞线:朗讯超5类以上(含双绞线、88个 模块、配线架。线槽和工程费等) 信息点 操作系统 Windows 20003 Server 1套 60用户 应用软件 如办公应用软件(OA)、校园网应用平台、提供价格参VOD点播系统、教学管理系统等 考,价格不列入报价清单,不参与评标致
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网卡 其他 七、总结
校园网络是非常典型的综合网络。这次设计是建立一个可扩展
的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络,该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序.。Cisco公司作为知名品牌,网络领导厂商,其产品的可靠性和稳定性是一流的。因此,在关键网络系统中采用了Cisco 系列路由器、Cisco Catalyst 系列交换机。在本设计中,将重点放在网络主干的设计上,对于服务器的架设只作简单介绍。通过对校园网络关键设备进行分析,得出配置步骤和配置命令。
本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展,无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术,把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路,面对未来的发展将处于非常有利的地位,不至于轻易被淘汰。
八、设计体会
通过这次课程设计,加强了我的个人动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中,我通过网上找资料和使用Cisco公司发布Packet Tracer 5.0网络模拟环境来完成了这次设计。
在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想着这样的命令可以行得通,但模拟测试时,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。我觉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各种知识点,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多交换机和路由器的功能,并且对于其在网络的使用有了更多深刻的认识。
平时看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些交换机和路由器的命令,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们
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对各种命令映象深刻。认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。所以这次网络工程课程设计对我的作用是非常大的。
同时这次设计我也借助了许多外力,比如网络,同学的指导等。实践中要求细心,对命令的配置相当熟练,否则一个细小的错误,就有可能导致整个工作失败。而这次实践也正好锻炼我这一点,这也是非常宝贵的。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多专业知识问题。但最终还是解决了. 此次课程设计,学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应该更轻松,也希望自己将来也能抗的起一些项目,并且能够高质量的完成。
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