2015高考政治二轮复习资料

2014重庆高考政治二轮复习资料

第一步 牢记180个主观题答题术语

01 经济生活

背会、记牢，为高分打基础

术语组1 政府(国家)这样做的经济学依据

在《经济生活》范围内，凡是要求回答“政府(国家)这样做的经济学依据是什么？”一般应从以下知识点去考虑：

◆是社会主义的本质要求。 ◆是社会主义的生产目的。 ◆是社会主义的根本任务。

◆是完善社会主义市场经济的必然要求。 ◆是全面建成小康社会的必然要求。

◆市场在资源配置中起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。

◆国家这样做的经济意义。 术语组2 政府(国家)应该如何做

◆充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。

◆运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段进行宏观调控。 术语组3 企业应该如何做

◆使用价值是价值的物质承担者，因此企业要重视产品质量，提高产品的附加值，搞好售后服务。 ◆掌握市场信息，调整产品结构；遵循价值规律，面向市场生产适销对路的优质商品。 ◆加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率。

◆采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业。

◆转变经济发展方式，调整经济结构，以较少的资源、较低的成本，生产较多符合社会需要的产品，提高企业的经济效益。

◆经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益。

◆企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对不正当竞争。 ◆企业要走新型工业化道路，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。 ◆必须实施“引进来”与“走出去”相结合的战略。 ◆坚持科学发展观。

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术语组4 凡涉及国际经济关系，一般应运用以下知识作答 ★为什么

◆是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展社会主义市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。

◆经济全球化使国与国之间经济联系更加紧密，国家之间需要加强合作，取长补短，实现资源在国际国内两个市场自由流动，推动了世界范围内资源配置效率的提高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

◆有利于利用两个市场和两种资源，弥补国内资源和市场的不足，实现资源的优化配置，增强我国的经济实力，推进我国现代化建设的进程。

★怎么做

◆政府要加强宏观调控，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。

◆在发展对外经济关系中，应始终坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则，切实维护国家经济安全。

◆企业应该注重创新产品、调整产品结构，实施市场多元化战略；转变对外贸易发展方式，由粗放型向集约型方式转变。

◆要严格按国际法律、法规办事，并充分利用国际相关的法律、法规维护我国的合法权益；市场经济具有平等性的特征，要求坚持平等互利的原则；要提高我国在国际市场上的竞争力，同时要做好反不正当竞争尤其是反倾销的工作；要提高对外开放的水平，同时要坚持独立自主、自力更生的原则，切实维护国家利益。

◆坚持科学发展观，统筹国内发展与对外开放，增强国际竞争力。 术语组5 经济意义(有利于??；有助于??) ★宏观方面

◆是社会主义本质的要求。 ◆有助于贯彻落实科学发展观。 ◆有助于构建社会主义和谐社会。

◆符合“三个有利于”标准、符合生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。 ◆是遵循价值规律的表现。 ◆有助于国民经济持续健康发展。 ★对国家

◆有利于增加国家财政收入、减轻国家财政负担。 ◆有利于调整经济结构、优化资源配置。

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◆有利于缩小收入差距、实现共同富裕，全面建成小康社会。 ◆有利于巩固公有制主体地位、发挥社会主义制度优越性。 ◆有利于实现社会主义生产目的。 ◆有利于完善社会主义市场经济体制。 ◆有利于促进我国国民经济持续健康发展。

◆有利于进一步提高对外开放水平，充分发挥我国在国际竞争中的比较优势，实施“走出去”战略，增强国际竞争力。

◆有利于加强与各国的经济交流与合作，充分利用国内国外两个市场、两种资源，实现经济优势互补。 ◆有利于吸收引进资金、技术、管理经验。

◆为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境，维护国家经济安全。

◆有利于推动经济全球化，促进各国经济交流与合作，世界经济的发展；建立国际新秩序等。 ◆有利于发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用，树立良好的国际形象。 ◆有利于建设创新型国家。 ★对社会

◆有利于扩大就业、维护(农村)社会稳定。 ◆有利于稳定物价，维护金融安全。 ◆有利于刺激消费，扩内需、稳外需。 ◆有利于创造更多社会财富。

◆有利于落实科学发展观，改善生态环境，促进经济、社会持续、协调发展(五个统筹)。 ◆有利于构建和谐社会(资源节约型、环境友好型社会)。 ◆有利于巩固农业基础地位，建设社会主义新农村。 ★对企业

◆有利于转变经济发展方式，提高经济效益。 ◆有利于提高自主创新能力，提高企业竞争力。

◆有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益和环境效益双赢。 ★对个人

◆有利于增加(农民)收入，满足人民日益增长的物质、文化生活的需要，提高生活水平。 ◆有利于转变观念，提高国民素质。 ◆有利于改善人民生活，提高消费水平。 02 政治生活

背会、记牢，为高分打基础

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术语组1 政府(国家)这样做的政治学依据

在《政治生活》范围内，凡是要求回答“政府(国家)这样做的政治学依据是什么？”都要从以下知识点去考虑：

◆我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

◆我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。

◆我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。 ◆国家这样做的意义。

◆我国政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。 ◆我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。 术语组2 政府(国家)应该如何做(政治学)

在《政治生活》范围内，凡是要求回答“政府(国家)应该如何做？”应从以下知识点去考虑： ◆政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治职能)。

◆政府要履行组织社会主义经济建设的职能(经济职能)。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

◆政府必须履行组织社会主义文化建设的职能(文化职能)。 ◆政府必须履行提供社会公共服务的职能。 ◆政府必须依法行政。

◆必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。 ◆坚持民主集中制，发展社会主义民主政治。

术语组3 凡涉及国际政治关系，一般应运用以下知识作答 ◆体现了我国的国家性质。

◆主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。

◆国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益相悖是引起国家冲突的根源。

◆主权国家的权利与义务。

◆和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化。

◆当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

◆联合国作为当代国际社会最重要的国际组织，以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨。 ◆我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 ◆维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

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◆维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。 ◆独立自主是我国外交政策的基本立场；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

◆我国在国际社会中是一个负责任的国家，在国际事务中发挥着积极的作用，成为维护世界和平与地区稳定的坚定力量，致力于建立公平、公正、包容、有序的国际新秩序，努力营造有利于全球经济健康发展的制度环境。

术语组4 中国共产党为什么要做某事

在我们平时的练习和高考中，经常出现“党”为何做某事。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑： ◆我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了党??

◆这是由党的性质决定的：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队；中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

◆党的宗旨是全心全意为人民服务。

◆中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 ◆中国共产党坚持立党为公、执政为民。

◆中国共产党坚持从实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益出发，激发人民群众的积极性与创造性。

◆这是贯彻落实科学发展观的具体要求。 ◆党这样做的意义。

术语组5 中国共产党应该如何做 ◆中国共产党坚持立党为公、执政为民。

◆中国共产党坚持和完善领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政和依法执政。要具有领导科学发展的本领，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

◆坚持政治领导、思想领导、组织领导。 ◆加强党的执政能力建设和先进性建设。 ◆加强党的思想建设。 ◆加强党的组织建设。 ◆加强党的作风建设。

◆必须抓好反腐倡廉建设和党的制度建设。

◆贯彻落实“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观。 术语组6 政治意义(有利于??；关系到??) ★对国家(政府)

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◆有利于巩固人民民主专政的国家政权，树立政府威信。 ◆有利于协调人民内部关系，维护社会稳定。

◆有利于发扬民主，促进决策科学化、民主化，推进依法治国，加快社会主义政治文明建设。 ◆有利于保障社会主义现代化建设顺利进行，建成全面小康，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 ◆有利于促进民族团结，实现共同繁荣。

◆有利于巩固国防、维护主权、领土完整，维护国家安全。 ◆有利于提高国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象。 ◆有利于维护国家安全，创设良好的国际环境。

◆有利于进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

◆有利于转变政府职能，提高办事效率，推进依法行政，做到以人为本。 ◆有利于促进经济全球化、世界多极化、国际关系民主化。

◆有利于建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 ★涉及国内民主政治建设相关活动的意义

◆有利于人民当家作主，实现最广大人民群众的根本利益(对人民负责)。 ◆有利于保障社会主义民主、完善社会主义法制。

◆有利于保护人权，真正体现和践行“三个代表”重要思想。 ◆有利于巩固国家政权和政治稳定，促进社会主义政治文明。

◆有利于依法治国(依法行政、建设法治政府)，提供法律保障(依据)，转变政府职能。 ◆有利于为现代化建设创造良好的环境。

◆有利于实现民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣。

◆有利于维护社会稳定，国家长治久安，实现中华民族的伟大复兴，提高综合国力，构建社会主义和谐社会。

★对执政党

◆有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位、执政基础。

◆有利于保持党的先进性，密切党同人民群众的关系，真正做到“三个代表”。 ◆关系社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安(廉政建设)。 ◆有利于立党为公、执政为民，坚持党的领导。 ★对公民

◆有利于保障人民当家作主的权利。

◆有利于提高民族素质，促进社会主义精神文明建设。 ◆有利于保护公民合法权利，促进和保障人权。

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★对国际社会

◆有利于发展友好关系，促进世界和平。

◆有利于缓和国际紧张局势，建立并完善国际政治、经济新秩序，促进世界向多极化发展。 ★思想文化意义

◆有利于社会主义精神文明建设，为现代化建设提供精神动力、智力支持、思想保证。 ◆有利于发扬爱国主义精神和民族精神。 ◆有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。 ◆有利于建设社会主义先进文化，提高国民素质。 ◆有利于以德治国等。 术语组7 民族问题

关于民族问题，一般应从以下角度思考：

◆我国新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐。 ◆我国处理民族关系的基本原则。 ◆民族区域自治。 ◆宗教信仰自由政策。

03 文化生活

背会、记牢，为高分打基础

术语组1 如何做

★中学生应怎样做中外文化交流的友好使者

◆我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

◆正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时共同维护、促进文化的多样性。原则是坚持各民族文化一律平等。

◆借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。 ★如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用

◆正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

◆面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

◆对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

◆全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。 ★怎样进行文化创新(途径)

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◆根本途径：立足于社会实践。

◆重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长。

★如何正确对待外来文化

◆在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

◆在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 ★怎样创造中华文化新的辉煌 ◆国家

①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。 ②以经济建设为中心。 ◆青年学生

①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。

②积极投身于中国特色社会主义文化事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。 ③认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。 ④培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。 ★为大力弘扬和培育民族精神，青年学生应发挥什么作用

◆大力弘扬和培育民族精神是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 ◆立足于发展中国特色社会主义伟大实践。 ◆与时俱进，继续丰富和发展民族精神。 ◆应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ◆要从我做起。

★如何大力弘扬和培育民族精神

◆要发挥“主心骨”的作用，即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。 ◆要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

◆要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

◆要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

★如何应对文化市场和大众传媒带来的问题

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◆国家

①对文化市场和大众传媒不能放任自流，必须加强管理，正确引导。

②加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为，以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。

◆公民

作为公民，应当加强思想道德修养，既要追求丰富多彩的文化生活，又要提高辨别落后文化和腐朽文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。

★怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化

◆弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则。

◆坚持“二为”方向和“双百”方针，即坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

◆做到“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。

◆大力倡导“四种思想和精神”，即一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

★如何建设社会主义精神文明

◆培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

◆必须大力发展教育、科学和文化事业。 ◆开展精神文明创建活动 ★怎样建设社会主义思想道德体系 ◆大力建设社会主义核心价值体系

◆全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。 ◆社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。 ★如何加强思想道德修养

◆学习科学文化知识，不断通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。

◆要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

◆必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定发展中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

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◆要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 ★如何发展中国特色社会主义文化(如何发展先进文化)

◆发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

◆要大力加强社会主义核心价值体系建设。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。

◆要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

◆要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，这样社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 ◆要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

术语组2 有什么意义

◆有利于丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。 ◆是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。

◆是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

◆是提高全民族综合素质的必然要求。 ◆是不断增强我国国际竞争力的要求。

◆是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。 ◆有利于维护国家统一、民族团结。

◆有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。 ◆是发展中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

◆能为我国全面建成小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证，也有利于构建社会主义和谐社会。

04 生活与哲学

背会、记牢，为高分打基础

在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，如要求从哲学角度回答，组织答案时一般要用唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个板块知识作答。

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特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。

术语组1 凡涉及国际关系的哲学问题，一般应运用以下知识作答 ◆事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。 ◆整体和部分的关系。

◆事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。

◆矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，在普遍性的指导下，做到具体问题具体分析。 术语组2 哲学意义

一定要从方法论上去做文章，常用观点如下：

◆有助于从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。

◆有助于坚持正确的思想意识(认识)的指导，促进客观事物的发展。

◆有助于尊重客观规律，解放思想，实事求是，充分发挥主观能动性，按客观规律办事(认识和利用规律)。

◆有助于坚持用联系、发展、全面的观点看问题。 ◆有助于坚持对立统一。 ◆有助于坚持量变与质变的统一。 ◆有助于坚持前进性与曲折性统一。

◆有助于充分发挥人的主观能动性，透过现象认识事物的本质。 ◆有助于坚持实践的观点。

◆有助于坚持用科学理论来武装党员和干部群众，充分发挥科学理论在实践中的指导作用，促进中国特色社会主义事业沿着正确的方向发展。

◆有助于坚持用正确的、科学的社会意识来指导改革开放和现代化建设，充分发挥正确价值观的导向作用，坚持集体主义，处理好个人利益与国家、集体利益的关系，处理好个人与他人的关系。

◆有助于在实践中树立崇高理想，尊重客观条件，充分发挥主观能动性，积累正确的主观因素，处理好理想与现实，理想与艰苦奋斗的关系，在奉献社会中实现人生的真正价值。

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第二步 盘点92个高考易失分点

01 经济生活

规避失分点，得高分不再难

1. 货币的本质是商品。(×)

分析 这种观点是错误的。货币具有商品的基本属性，但货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值，发挥一般等价物的作用。

2. 使用价值大的商品价格高。(×)

分析 使用价值无所谓大小，它是商品能够满足人们某种需要的属性，是价值的物质承担者。使用价值不决定商品的价格，商品的价格由价值决定并受到供求关系等因素的影响。

3. 物价上涨就是通货膨胀。 (×)

分析 物价上涨的因素除通货膨胀外，还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。物价上涨是通货膨胀的重要特征，但并非物价上涨都是由通货膨胀引起的。

4. 人民币汇率升高，国际购买力增强，是好事。 (×) 分析 应一分为二地分析。

(1)汇率是两种货币之间的兑换比率。人民币升值，意味着单位外币可以兑换较少的人民币，从一定意义上看，有利于我国进口，但不利于我国出口和经济的稳定。

(2)人民币小幅升值，适应宏观经济形势，一定程度上有利于优化利用外资结构，提高利用外资的效果，缓解过高的外汇储备，保持经济稳定健康发展。

(3)人民币汇率改革只能稳妥地进行，保持人民币币值稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

5. 价格变动对生活必需品需求量没有影响。 (×)

分析 价格变动对生活必需品需求量影响比较小，但不是没有。 6. 互为替代品和互补商品对既定商品需求量的影响易混。(×)

分析 两种商品互为替代品，一种商品价格上升，需求量减少，对另一种商品的需求量增加(变化方向相反)；两种互补商品，一种商品价格上升，需求量减少，对另一种商品的需求量也减少(变化方向相同)。

7. 价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。 (×)

分析 商品的价格由价值决定，还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。所以商品价值变化，价格不一定发生变化。

8. 物价水平越低，消费水平越高。 (×)

分析 消费水平受很多因素的影响，其中主要是收入水平和物价总体水平，在收入水平一定的条件下，物价水平较低，有利于提高消费水平。

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消费水平根本上是受经济发展水平制约的，并不取决于物价水平，不能说物价水平越低，居民的消费水平就越高。物价持续下跌，会影响生产和投资的积极性，最终影响消费水平的提高。

9. 预期消费就是超前消费。(×)

分析 预期消费不等同于超前消费，二者虽然都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点，但是二者却有本质的区别。预期消费坚持量入为出，讲求消费的可行性和实用性，这种消费本质上还是适度消费、合理消费。超前消费则意味着消费严重脱离预期收入，是一种盲目攀比、不顾实际的消费行为。

10. 凡是消费都能促进生产的发展。 (×)

分析 这种说法错误。生产决定消费，消费对生产具有反作用。消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用。而消费水平过高或过低，都会与生产力发展水平不相适应，不会促进生产的发展，相反还会阻碍生产的发展。

11. 消费有时决定生产。(×)

分析 生产决定消费，消费的反作用再大也是第二位的。 12. 公有制经济和非公有制经济地位是平等的。 (×)

分析 公有制经济是国民经济的主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场经济的主体，在法律上地位平等；但在所有制结构、基本经济制度中地位又不平等。

13. 企业规模越大，经济效益越好。 (×)

分析 一般来说，企业保持适度规模，有利于充分利用企业资源，节约运营成本，加大科技投入力度，提高产品的质量和附加值，从而提高企业的经济效益。企业规模过大会给企业管理带来一定的压力，导致经营管理困难，适应市场能力降低，从而造成资源浪费，影响企业的经济效益。

14. 解决就业问题是劳动者自己的事情。 (×)

分析 劳动者有自主择业权，但解决就业问题是一个系统工程，需要全社会的努力。

15. 劳动者享有法律规定的权利，所以，劳动者享有合法权益是无条件的，一旦权益受损害，劳动者就要不惜一切代价维权。 (×)

分析 社会主义条件下，劳动者的权利和义务是统一的，劳动者享有权利是以履行义务为前提的；劳动者维权必须通过合法的途径和手段。

16. 股票可以转让，可以退还，是使用价值和价值的统一体。 (×)

分析 股票是股份有限公司发给股东的一种有价证券，可以转让，但不可以退还。股票是股东取得股息的有价证券，有使用价值，但股票不是商品，没有价值，它之所以能够进行买卖，是因为它能够给购买者带来经济利益和各种权益。

17. 我国居民投资方式多种多样，完全可以选择到“百分之百”高收益的投资方式。(×) 分析 投资的收益越高风险就越大。不存在“百分之百”高收益的投资方式。

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18. 收入分配中兼顾公平就是要消除收入差距。 (×)

分析 兼顾公平是指要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力，而不是要消除收入差距。

19. 允许一部分人先富起来违背了社会主义共同富裕原则。 (×)

分析 共同富裕不能理解为所有人、所有地区同步富裕。只有提倡一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，才能对大多数人产生鼓舞作用，并带动越来越多的人走向富裕。

20. 财政赤字对经济发展有弊无利。 (×)

分析 财政赤字对经济发展有弊还是有利，关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果银行信贷具有较强的承受能力，财政、信贷能够实现综合平衡，财政赤字就不会对经济发展产生危害。

21. 财政政策和货币政策都是国家宏观调控的经济手段，二者没有区别。(×)

分析 二者都属于国家宏观调控的经济手段，但有区别：财政政策是由国家制定的，必须经全国人大或其常委会通过，凡有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动、发行国债、保护价收购粮食等都属于财政政策；货币政策是由中国人民银行直接制定的、和银行有关的一系列政策，如利率的调整。

22. 宏观调控是提高经济效益的主要手段。 (×)

分析 在市场经济条件下，企业要生存和发展，必须以市场为导向，不断提高自己的竞争力，从而提高经济效益。提高经济效益主要靠市场机制的作用，而不是宏观调控。

23. 社会主义经济就是社会主义市场经济。 (×)

分析 社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济，社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。

24. 宏观调控在资源配置中起基础性作用。(×)

分析 在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，国家的宏观调控要在尊重市场的基础性作用的前提下进行。

25. 宏观调控应主要靠行政手段。 (×)

分析 在市场经济条件下，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能，形成有利于科学发展的宏观调控体系。

26. 科学发展观的本质和核心就是经济增长。(×)

分析 科学发展观的本质和核心立场就是坚持以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面的需求，实现人的全面发展。

27. 经济全球化一定会使世界各国普遍受益。(×)

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分析 经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，发达国家是经济全球化最大的受益者。对于广大发展中国家来说，只有抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战，才能使自己在经济全球化中受益。

28. 实施“走出去”战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略。 (×)

分析 坚持“引进来”和“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略，实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。

02 政治生活

规避失分点，得高分不再难

29. 权力与权利是一回事。 (×)

分析 权力是一个政治概念，它的对应方是服从，权利是一个法律概念，它的对应方是义务；在我国，一切权力属于人民，而权利为公民所享有；权力不能转让，不能放弃，而权利有的可以转让和放弃。

30. 民主选举的权利就是公民的选举权和被选举权。 (×)

分析 民主选举是广义上的选举，其范围广泛，包括人大代表的选举、国家领导人的选举、村(居)委会的选举等。公民的选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的权利。

31. 社情民意反映制度是公民参与民主决策的前提和基础。(×)

分析 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。 32. 村委会和居委会是基层政权组织。 (×)

分析 村委会和居委会是基层群众性自治组织，不是基层政权组织，不是国家机关。企事业单位的职工代表大会、城市社区的居委会、农村的村委会，都是基层群众性自治组织。而基层政权组织是指乡镇一级的人大和政府。

33. 对政府权力的监督主要依靠舆论监督。 (×)

分析 为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，成为监督政府权力的一种有效形式。但是，有效制约和监督权力的关键，是健全权力运行的制约和监督体系，这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。

34. 区分公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利。(×)

分析 公民参与民主决策的权利突出决策过程中的公民参与；公民行使民主监督的权利突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督。

35. 经济职能中的公共服务与社会公共服务职能是一样的。(×)

分析 (1)政府的经济职能在社会主义市场经济条件下主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。此公共服务侧重强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息等。

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(2)社会公共服务职能作为与经济职能并列的四大职能之一，强调的是国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境。

(3)可见二者有所交叉，但社会公共服务职能应更广泛，故把它单列为一项。 36. 中国共产党能代替国家行使政府职能。 (×)

分析 政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。

37. 行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。 (×) 分析 行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、司法机关、上级政府、监察部门、法制部门、审计部门。人民政协和中国共产党不属于国家机关。

38. 发展社会主义民主政治，最根本的是坚持中国共产党的领导。 (×)

分析 发展社会主义民主政治，最根本的是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。其中，党的领导是根本保证，人民当家作主是本质和核心，依法治国是基本方略。

39. 人民代表大会是我国的立法机关。 (×)

分析 我国是单一制国家，全国只有一个立法机关。在我国，只有全国人大及其常委会是立法机关，地方各级人大及其常委会具有制定地方性法规的职权，但须报全国人大常委会备案，不具有独立的立法权。所以不能说地方各级人民代表大会是立法机关。

40. 人大代表与政协委员都是通过选举产生的。 (×)

分析 各级人大代表是通过民主选举产生的，政协委员的产生则是由民主协商决定的。 41. 人民政协参政议政就是与中国共产党一起执政。 (×)

分析 参政议政不等于执政。参政议政是“参与、介入、商议国家事务”，但不进行决策，也不直接处理具体的事务。

42. 中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。 (×) 分析 中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的，党的政治领导通过人大变为国家意志。 43. 当前，我国已建立新型社会主义民族关系，民族差别已被消灭。(×)

分析 各民族还存在大小、强弱、发展程度的差别，民族习惯、民族传统是没有必要消除的。而民族之间经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力逐步消除。

44. 民族区域自治制度的核心内容是坚持党的领导。(×)

分析 自治权是民族区域自治制度的核心内容。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础。 45. 贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，目的是引导宗教与社会主义相适应。(×) 分析 贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，目的是积极引导宗教与社会主义社会相适应。

46. 联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(×)

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分析 安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。 47. 国家性质与国家利益决定国际关系。(×)

分析 要与外交政策的决定因素相区分。国际关系由国家利益决定，并受国家力量的影响，国家性质与国家利益决定一国的外交政策。

48. 我国政府一贯坚持和平共处五项原则，在任何情况下都要同世界各同发展友好合作关系。(×) 分析 我国同各国发展友好合作关系是有原则的，是以互相尊重主权和领土完整为基础的。在涉及民族利益和国家主权的问题上，绝不屈服于任何外来压力，也绝不拿原则做交易。

49. 对于解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。(×)

分析 对于解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是按照联合国宪章和国际法准则，通过协商和平解决，反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。

03 文化生活

规避失分点，得高分不再难

50. 文化是个人成长的催化剂。 (×)

分析 文化有先进与落后、健康与腐朽之分，只有先进的、健康的文化才是个人成长的催化剂。 51. 文化软实力日益成为综合国力的基础。 (×)

分析 在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础，具有重要地位，文化软实力不是综合国力的基础。

52. 当前的国际竞争以文化竞争为主。 (×)

分析 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但是并不是以文化竞争为主，而是以经济和科技实力为主。

53. 文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。(×)

分析 人有主观能动性，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 54. 文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同。(×)

分析 文化的多样性不是指世界各国、各民族的文化完全不同。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

55. 尊重文化多样性就是承认和保护一切文化。 (×)

分析 世界文化具有多样性，但不等于说所有文化的存在都是合理的。一些腐朽的、庸俗的文化现象和文化行为，将严重影响人们的身心健康，阻碍社会的进步。

56. 大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。 (×)

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分析 依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段，但这并不意味着旧的传媒的消失。旧的传媒在今天的文化传播中仍然发挥着重要的作用，拥有不可或缺的地位。

57. 文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。 (×)

分析 文化传播的途径有商业贸易、人口迁徙、教育等，文化传播的手段有口语、文字、印刷、电子和网络，文化传播的途径要借助一定的文化传播手段。

58. 传统文化已经过时了。 (×)

分析 文化的过时与否，取决于它能否随着时代的发展而发展。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，那么它就不会过时。

59. 文化传统与传统文化是一样的。(×)

分析 传统文化落脚在文化，是相对于当代文化和外来文化而言的。文化传统落脚在传统，是指存在于一切传统文化和现实文化中的民族意识、民族精神。

60. 文化继承与发展的过程，首先是继承，其次是发展。(×)

分析 文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。没有先后之分，在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

61. 各种新生的文化现象都是文化创新的结果。 (×)

分析 文化创新是将传统文化中的优秀文化成果与现实需求相结合，创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象，如电脑算命，实质上是愚昧落后的旧文化在当今的新的表现形式，它不是文化创新的结果。

62. 中华文化就是各民族文化之和，各民族文化寓于中华文化之中，二者是整体与部分的关系。 (×) 分析 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，但它并不是各民族文化的简单相加。各民族文化既有中华文化的共性，又有自己的民族特性，因此二者是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系，中华文化寓于各民族文化之中，通过各民族文化表现出来。

63. 中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(×)

分析 (1)中华文化源远流长，得益于汉字和史书典籍，有其合理性。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。

(2)但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。它能与其他民族的文化和睦相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

64. 中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 (×)

分析 (1)中华文化是中国各地区、各族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

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(2)不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 65. 弘扬和培育民族精神必须抵制外来文化。(×)

分析 民族精神与外来文化并不矛盾，但弘扬和培育民族精神要正确对待外来思想文化，坚持一分为二的观点。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族文化的长处，又要警惕外来腐朽文化的侵蚀。

66. 弘扬和培育民族精神，关键在于与时俱进，与时代精神相结合。 (×)

分析 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。

67. 大众文化都应得到提倡。 (×)

分析 我们所倡导的大众文化要强调两方面：一是文化要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。并不是所有的大众文化都是我们所倡导的大众文化，都应得到提倡。

68. 流行文化是经典文化。 (×)

分析 流行文化不一定是经典文化。经典文化是经过历史考验的，是传统文化的精华所在。经典文化可以流行，但流行的不一定是经典。

69. 传统习俗等于落后文化。 (×)

分析 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕。

70. 社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系。 (×)

分析 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。而中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。因此，我们不能把两者混淆起来。

71. 社会主义思想道德建设与社会主义文化建设是一回事。(×)

分析 (1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是一个互相联系的有机整体，彼此相辅相成，互相渗透、互相促进。

(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设能满足人民群众精神生活的需要，是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件，还是传播革命理想、道德和纪律观念的文化形式和手段。

(3)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。文化建设

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必须在马克思主义指导下发展，马克思主义不仅是思想道德建设的一个主要内容，而且是全部思想道德建设的核心。马克思主义还为文化建设提供科学世界观和方法论的指导，促进文化建设的发展。

72. 思想道德修养比科学文化修养更重要。 (×)

分析 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养，二者是相互影响、相互制约的关系，不能简单地认为哪一个更重要。题目观点在理论上是错误的，在行为上是有害的，两个修养都应该提高。

73. 科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了。(×)

分析 良好的科学文化修养，有利于促进思想道德修养的提高，但它不是促进思想道德修养提高的充分条件。

04 生活与哲学

规避失分点，得高分不再难

74. 凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。 (×)

分析 (1)从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

(2)从哲学的发展过程来看，唯物主义与唯心主义是相斗争而发展，唯心主义哲学较它先前的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素，不能绝对地认为凡唯心主义都是错误的。

(3)正确与错误都是相比较而存在的，相对于马克思主义哲学来讲，无论是唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。因此，不能说凡唯物主义都是正确的。

75. 哲学对社会变革具有决定作用。 (×)

分析 任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。哲学属于思想文化范畴，对经济发展、政治变革起巨大的反作用，但归根到底是第二位的。

76. 物质的“唯一特性”与物质“固有的根本属性”是一回事。(×) 分析 物质的唯一特性是客观实在性，而物质固有的根本属性是运动。 77. 意识也在运动，所以，运动可以离开物质。 (×)

分析 意识也在运动，但是，意识的运动是物质运动的反映。人脑是意识运动的物质承担者，运动离不开物质。

78. 规律有好坏之分。 (×)

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根据材料一和材料二，运用《经济生活》的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。

思路点拨：本题需要综合图表和文字材料的信息分析汽车消费增长的原因、影响以及对我们的启示。比如从材料一的表中可以看出汽车消费增长的原因是人均收入水平的提高和经济发展，也可看到汽车消费对经济的拉动作用；从材料二中可以看出消费心理对消费的影响，以及汽车消费的消极影响，进而启示我们应坚持正确的消费观。

答案：(1)汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。

(2)我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。(3)汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。(4)汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。

3. 对漫画类材料的解读

漫画一般分为三个部分，即标题、内容及说明性的文字。标题是一幅漫画的题眼，通过标题能够明确漫画反映的问题指向；漫画内容是漫画的主体，是由各种情景构成的整体，包括人物的语言、动作、表情以及事物的形状、结构、变化等；说明性文字是对画面情景的一种解释或提示。因此，在解答时注意从以下三个方面把握：首先，读懂漫画的本意，这是正确解答漫画选择题的关键。第一，读准漫画标题。标题是漫画的“眼睛”，读准漫画标题可以透视整幅漫画的寓意，明确答题要点。第二，细察漫画主体。图中人物的动作、语言、表情等，其中每个细节都对漫画寓意有一定的提示作用。第三，品味漫画文字。有些漫画，作者无法用图画语言来表达，所以常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，这些文字就是解读漫画寓意的“金钥匙”。其次，联系教材。在解题过程中，我们应结合漫画画面，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。再次，理解题干，分析题肢，明确要求。

【典型例题3】 [2013·四川文综，7]观察下图，下列对漫画蕴涵的哲理理解正确的是( )

①与时俱进是实事求是的内在要求和前提 ②真理如果超出其适用条件就会变成谬误 ③价值选择正确与否没有客观的评价标准

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④共性寓于个性之中并通过个性表现出来 A．①③

B．①④

C．②③ D．②④

思路点拨：本题的题眼是漫画中的文字提示。实事求是是与时俱进的内在要求和前提，①错误；价值判断和价值选择有评价标准，即是否符合事物发展的客观规律和广大人民的根本利益，③错误；②说明了真理的条件性，符合题意；④涉及矛盾的普遍性和特殊性(共性和个性)的辩证关系，符合题意。

答案：D

二、从设问中获取和解读有效信息

无论选择题还是非选择题的设问不仅是试题的重要组成部分，而且是考生解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。对设问信息的获取与解读情况如何，直接影响着选择题的选择和主观题答案的组织。因此解题时一定要认真审读设问，从设问中获取解题的有效信息，明确试题考查的具体知识点和要求回答的问题，理解试题的考查意图。在复习备考中，要做到“三个明确”，以提升把握试题设问的能力。

1．明确设问中的行为主体

首先，明确整个高中阶段的行为主体有哪些：经济生活——政府、企业、公民(包括生产者、劳动者和消费者等)，政治生活——公民、政府、人大、中国共产党、主权国家和国际组织等，文化生活——政府、公民和文化工作者；其次，根据以上行为主体的类别，把握具体题目对行为主体的限定，结合教材中对这一行为主体的相关知识进行解题。

【典型例题4】 [2013·上海高考，4]民事诉讼法规定，公众可以查阅发生法律效力的裁定书、判决书，但涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的内容除外。公众可以查阅裁判文书有助于人民法院( )

A. 接受社会监督，促进司法公正 B. 增强公诉能力，保护公众权益 C. 提升侦查水平，确保办案质量 D. 提高立法水平，维护法律尊严

思路点拨：通过阅读设问可知，该题主体是人民法院，属于司法机关；本题强调公民查阅裁判书对人民法院有什么意义，A正确；B是就检察院而言，C就公安机关而言，D就立法机关而言，不符合题意，排除。

答案：A 2. 明确设问指向

不同的设问指向考查不同的解题能力，有的是单一性的设问，如是什么(体现了、说明了、表明了什么等)、为什么(分析原因、依据、影响、意义、作用等)、怎么办(分析措施)；有的是复合型的设问，如谈认识(对某事的认识或看法、运用知识分析某事)、评析等。近几年高考命题的设问带有一定的综合性，作答时要认真分析，既要分析设问指定的具体内容，又要注意设问的题型。

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【典型例题5】 [2013·江苏单科，12]贸易摩擦增多是我国成为第二大经济体和世界贸易大国的伴生现象。2012年共有21个国家针对中国发起77起贸易调查，其中仅欧盟对中国光伏产品发起的反倾销、反补贴调查，金额就高达204亿美元。为了缓解此类贸易摩擦，我国可以 ( )

A．鼓励企业海外投资设厂 B．扩大进口以平衡贸易双方的利益 C．对外国相关产业采取贸易报复措施 D．加大对出口企业的补贴和支持力度

思路点拨：通过阅读设问可以明确本题的设问指向是为缓解贸易摩擦，我国可以采取什么措施。A正确，让企业走出去，鼓励企业海外投资设厂，有利于降低企业生产成本，赢得同等的市场地位；B、C说法明显错误；D会增加政府负担，也违背了世贸规则，不选。

答案：A

3. 明确设问中的知识范围

政治试题在知识范围上的设置有两种类型：一是有着明确的知识范围限定，如请运用某模块、某专题、某知识体系、某具体知识点等。在作答时要全面回扣某模块、某专题、某知识体系、某具体知识点的具体内容，然后结合材料中的关键语句组织答案；二是没有具体的知识范围，在作答时需要结合设问与背景材料的主体、关键语句等信息来判断分析知识范围。

【典型例题6】 [2013·安徽文综，39(1)]“收入倍增”和“教育发展”关乎民生之利，为人民群众所广泛关注。某校高三学生在学习党的十八大报告过程中，围绕这两项内容进行了交流。请你参与其中。

第一组 聚焦“民富”

十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。目前，实现这一目标最大挑战是经济下行压力，需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，才能在发展的基础上实现居民收入倍增。

结合第一组观点，从历史唯物主义角度，说明居民收入倍增目标确定的理论依据。

思路点拨：本题要求从历史唯物主义角度分析居民收入倍增目标确定的理论依据。根据经济社会发展的实际提出居民收入倍增目标，其理论依据是社会存在决定社会意识；倍增目标的提出有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展，其理论依据是生产关系对生产力具有反作用；倍增目标的确定是中国共产党坚持群众路线和群众观点的体现，其理论依据是人民群众是历史的创造者。

答案：理论依据：(1)社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。倍增目标是根据我国经济社会发展实际提出的。

(2)生产关系对生产力具有反作用。倍增目标的确定，有利于深化收入分配制度改革，促进生产力发展。 (3)人民群众是历史的创造者。倍增目标的确定符合党的群众观点和群众路线的要求。

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三、从选项中获取与解读有效信息

政治选择题由材料、设问指向、选项三部分构成，要求根据三者的一致性来进行选择。所以，除解读设问指向与材料外，还需要解读选项信息，从选项信息中分析各选项是否与设问、材料保持一致。具体来说，要根据选项本身的正误、选项本身的指向性、选项之间的关系来判断选项的取舍，排除观点错误的选项，保留观点正确的选项(反向选择题则相反)；排除不合题意的选项，保留符合题意的选项；通过选项对比，确定最佳选项。

1. 判断选项本身正确与否

用排除法排除错误选项时，可以直接先看选项，快速排除本身观点(说法)错误的选项，这对提高速度和准确率起着非常重要的作用。首先，选项本身正确与否，主要通过其中的关键词来确定。观点错误的选项主要有以下体现：过分肯定或否定某一问题，如一定、必然等；偷换概念，如依法行政与依法执政等；偷换主体，如政府、企业和个人混用；关系颠倒，决定作用与反作用颠倒等。以上体现，我们可借鉴用来分析各个选项，从而对正确选项作出判断。其次，部分选项信息比较复杂，如由两句或几个词组成，要仔细分析每一句话或每一个词。一句正确、一句错误的情况经常存在，一词正确、一词错误的现象也时有出现。

【典型例题7】 [2013·广东文综，30]卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是 ( )

A．公民的法制教育是依法治国的基础 B．公民对法律的认同是法治的力量之源 C．法律是人民意志的直接反映和载体

D．法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵

思路点拨：题干中卢梭的话强调了公民对法律认同的重要性，B正确且切题；A错，增强公民意识和法律观念是依法治国的基础；C错，忽视了法律作为上层建筑的阶级性；D与题意不符。

答案：B

2. 判断选项与题意是否符合

选项与题意不符合的有以下两种情形：(1)选项涉及的主体与材料中主体不符合。分析选项主体，看其与题干中的材料主体或设问主体要求是否一致。(2)选项本身正确但与题意不符合或无关。分析选项主体，看其与题干中的材料主旨与设问指向是否一致，特别是强调两个因素关系时，务必引起足够的重视。

【典型例题8】 [2013·山东文综，17]山东省自2012年开始试点推行政策性农业保险，参保费用由政府承担80%，农户承担20%。在保险期间，因暴雨、干旱等人力无法抗拒的自然灾害对投保农产品造成的损失，由保险公司根据受灾程度给予农民补偿。政策性农业保险的实施有利于 ( )

A．降低生产成本，确保农民稳定增收 B．优化资源配置，转变农业发展方式

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C．完善初次分配，实现社会公平正义 D．降低生产风险，切实保护农民利益

思路点拨：考查商业保险的作用。A“确保”说法绝对化，排除；B、C与购买保险无关；购买商业保险是规避风险的有效途径，政策性农业保险的实施有利于降低农业生产风险，保护农民切身利益，故选D。

答案：D

3. 综合比较选项之间的关系

如果在排除观点错误的选项、排除与题意不一致的选项后，我们还不能作出正确的选择。这时，就需要分析比较各个选项，从中找出最合题意的选项。如哪个选项是根本性原因或措施，哪个选项是非根本性原因或措施；哪个选项符合材料的整体指向，哪个选项符合材料中某一具体指向等。

【典型例题9】 [2013·福建泉州质量检测]党的十八大报告提出，从2010年到2020年，我国城乡居民的人均收入要翻一番。实现“收入倍增”计划的根本途径是( )

A. 深化改革，完善我国现阶段的基本经济制度 B. 发挥市场调节的基础性作用，推进新农村建设 C. 加大财政税收调节力度，提高中低收入者收入 D. 坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力

思路点拨：生产决定分配，因此实现收入倍增计划的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力，D符合题意；A、B、C对实现收入倍增计划都有影响，但不是根本途径，应排除。

答案：D

02 调动和运用知识的能力

调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效地联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。要能把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会政治、经济和文化现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题。 一、能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断

(一)所谓有针对性地调动和运用知识的问题主要是指运用知识的准确性问题。

1. 对于不同的问题用相对应的知识来说明。在解题过程中，学生所答题目的答案经常出现材料与观点“两张皮”的现象，不能将材料和观点有机结合起来。也有考生应对主观性试题会采取一种“文海战术”，也就是不管这个题所问的是什么，或者说当他不能准确地调用知识的时候，他往往会将自己所知道的所有的原理搬出来。要解决这一问题，需要我们在提取和解读材料有效信息的基础上，提炼出其在教材中对应的知

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