安徽农业大学学生学籍管理规定 (2)

免听手续办理：本人申请，经授课教师同意和教师所在学院审定，报教务处备案。

第十三条 提前达到进行毕业实习、毕业论文（设计）条件的学生，可向所在学院申请，经教务处审核同意后，可提前进行毕业实习、毕业论文（设计）。

第四章 成绩考核与记载办法

第十四条 凡注册学生必须参加课程考核，考核成绩载入学生档案。考核成绩及格，则获得规定的学分。未注册者不得参加考试、不能获得学分。

第十五条 课程(或实践性教学环节)按考核方式分为考试和考查。考查课程(或实践性教学环节)的成绩根据学生平时成绩综合评定。考试课程的成绩根据课程结束考试成绩和平时成绩分别按一定比例进行综合评定。

第十六条 考试课程按百分制评定成绩。考查课程、毕业论文（设计）、课程实习等实践性教学环节按五级记分制评定成绩。五级记分制等级为：优秀、良好、中等、及格、不及格。

第十七条 凡有作业或含实验的课程，缺交作业、实验报告累计达全学期总量的1/3者，或一学期内无故缺课累计超过该门课程教学时数1/3者，不得参加该课程考试。必修课程的实验课考核不及格，不能取得该门课程的学分。

第十八条 凡擅自缺考，或请假未获批准不参加考试，或考试未按时交试卷，或参加考试不交试卷者，均以旷考论处，该门课程成绩以零分计。

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第十九条 凡考试违纪或作弊者，该门课程成绩记为“无效”。 第二十条 课程的考核成绩评定后，学生对评分有疑议，应及时向所在学院提出书面报告，经教务处同意后由任课教师所在学院负责查阅，学生本人不得私自向教师要求查阅试卷。

第二十一条 毕业论文（设计）根据评阅、答辩情况评定成绩。指导教师与答辩委员会应写出评语，并按照五级记分制评定成绩等级，经答辩委员会成员签名后生效。

第二十二条 课程按学期计算学分，学生学习某门课程，学期考试成绩达到或超过60分者，即获得该门课程在该学期的学分数。考查课程，成绩达到或高于及格等级，才能获得该门规定的学分。

第二十三条 成绩考核与绩点成绩考核采用能够综合反映学习质和量两方面的绩点进行评定。

（一）考核（百分制）成绩与绩点的关系：百分制成绩X≥60分，课程学分绩点=1.0+0.1*（X-60）；百分制成绩X<60分，课程学分绩点=0。（0≤X≤100）

学分绩点、平均学分绩点的计算：将某一课程的学分乘以该课程所得的绩点，即为该课程的学分绩点；以学生全部课程所得的学分绩点之和，除以该生同期修读的学分数，即可得该生平均学分绩点之和。即： ∑（课程绩点×课程学分）

平均学分绩点＝ ∑ 课程学分

例如：某学生选修五门课程，学分分别为6、5、4、3、5， 其成绩分别为：90、80、70、60、50， 则其绩点应分别为：4.0、3.0、2.0、1.0、0，

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其学分绩点分别为：24、15、8、3、0，

该生平均学分绩点＝(24+15+8+3+0)/ (6+5+4+3+5) =2.17。 （二）考核（五级制）成绩与绩点的关系

成绩 绩点数

优 4.0 良 3.0 中 2.0 及格 1.0 不及格 0

实行优良控制：优≤参加考核人数的20％，“优”“良”总计≤参加考核人数的50％。

第二十四条 平均学分绩点是衡量该学生学习的质量和数量的重要标准。平均学分绩点实行按学年计算；从入学后实行分学年计算平均学分绩点和累计平均学分绩点；学生毕业时计算毕业平均学分绩点。

第二十五条 平均学分绩点是“学生综合测评”、遴选“学习成绩优秀（指平均学分绩点达到或超过3.5的）毕业生”和“推荐免试攻读硕士学位研究生”的重要依据。

第二十六条 实践性教学环节课程学分计入学生修业总学分,不列入平均学分绩点的计算。主修专业人才培养方案以外的课程学分的平均学分绩点单独计算。

第二十七条 因残疾或患慢性病不能参加正常体育课学习的学生，由本人申请并经校医院证明，经学院和体育部签署意见，

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报教务处审批后，可参加体育保健课学习，其成绩作为体育课成绩记载。体育课成绩根据考勤、课程考试和课外锻炼活动进行综合评定。

第五章 再修 缓考 再考

第二十八条 学生所修课程须经考核合格后方能获得学分。主修专业人才培养方案中规定的专业核心课程考核须全部合格并获取学分。需再修的课程须在下次开课时重新注册修读，并仍须考核合格才能获取学分。

第二十九条 实践课考核不及格者，由学院在适当的时间安排再修。

第三十条 体育课考核不及格学生的再修安排，由体育部具体落实再修及再考。

第三十一条 对因严重违反考试纪律或者作弊受到警告、严重警告、记过、留校察看处分的学生，经教育表现良好，经学院审查、教务处批准，可申请在下次开课时重新注册修读该课程和再考。

因不可抗力等正当事由影响学生考试正常进行的可再考该课程一次。

第三十二条 学生一般不得缓考。因病住院或特殊原因不能参加考试者，须由学生本人或班主任在考前向所在学院申请，持病历和校医院签字并经教务处审查同意后方可缓考。

第三十三条 学生如希望提高已取得学分的课程考试成绩，可重新注册再修或再考。

第三十四条 缓考、再考课程的考试须在下次开课时随相同

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课程的学生同堂、同卷进行。

第六章 转专业与转学

第三十五条 学生有下列情况之一，可允许转专业、转学： （一）学生确有专长，转专业、转学更能发挥专长者； （二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校别的专业学习者；

（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习者；

（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习者； （五）学习成绩优异者；

第三十六条 根据就业形势和社会对人才需求情况，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第三十七条 除保留入学资格、休学期间的不予转专业、转学外，学生有下列情况之一，不予考虑转专业或转学：

（一）新生入学未满一学期者；

（二）由招生所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次者；

（三）对口招生转入统招，或同属对口招生但入学考试科目不一致者；专科转入本科者；或同属专升本学生，但入学考试科目不一致者；

（四）本科二年级及其以上，涉及跨二级学科专业门类及其以上者；

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