一个爱读书的人作文(精选6篇)(2)

我爱读书

尽管妈妈说我是小书迷，爸爸说称我是书呆子，迷也好，呆也罢，我却认为自已养成的这个习惯是好习惯。这个书呀，真是我最最最好的好伙伴！

读书，能够让我们增长知识。我从《少儿百科全书》里明白：青蛙的体温是随天气的冷热而变化；变色龙在不一样的状况下，颜色会跟着周围环境的改变而变换；此刻的大熊猫都是食草动物，可它的祖宗却是凶狠的食肉动物

书令我陶醉，令我痴迷。一走进我的书房，书本满屋都是。放学一到家，我便抱着一本书，津津有味地看起来。写完作业后，我也要趴在床上认真读书。就连去厕所，书也和我同在。从连环画到小人书，从童话故事到神话小说随着年龄的增长，这些优质纯朴的小书本已经不能满足我的胃口了，我开始读四大名着等大部头的书了。

我爱读书

我看过的书比较多，有《一生做好一件事》、《学会选取，学会放下》、《老人与海》我个性爱看《一生做好一件事》。这本书是写主人公从英国的穷小子到成为身价百万的富翁的事。看了这本书，我深深得为英国的穷小子布朗而高兴。布朗身上有许多优点，比较起来，我十分惭愧。

我爱读书

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，

一样。这时妈妈看见看见我的脸红得像一个红苹果一样。就好像看透我的心思，便说：老实说，这事是不是你干的？我只好一五一十的告诉了妈妈。为这件事，我还被妈妈批评了一顿。

那是一个玫瑰般的早晨，我起床后，呼吸着新鲜的空气，望着窗外正在练歌的小鸟，一切都多么完美。我自言自语的说：这么完美的早晨，必须要好好学习啊。我把书打开，一页i，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，已过了几个小时，我还在看书。

幼年时，我喜爱读那本厚厚的《西游记》漫画。我不止注意那些搞笑的漫画，而且我还对书中的汉字情有独钟。因为以前小时候认识的字并不多，所以有些字我经常请教妈妈。每当认识一个字，理解一个句子，我都会高兴得一蹦三尺高。就这样，书成了我幼时的好伙伴，它伴随着我成长。

比如说：

开卷，即读书。有益，是透过读书受到启发和教育。我认为读任何一本好书，都能受益。因为一本好书，就像万花筒，又像大观园。书中的资料五彩缤纷，书中的世界色彩斑斓，所以我们置身于书的海洋中。

读书不仅仅能够增长知识，还能够使人道德高尚。

我爱读书作文（19）：

花儿的魅力，在于它的芬芳娇艳；小草的柔韧，在于它的春风吹又生；大海的气魄，在于它的波澜壮阔我喜爱读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣。那么，读书的乐趣又在哪儿呢？

我爱读书作文（5）：

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一向存在着，并且在相当长的时光内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你能够体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我爱读书

我爱读书作文（8）：

我爱看书，并不像那些作家们一样，看书时边看边做笔记。我只有在课余生活中，偶尔看一两本书。可是，因为这些书，我不但学会了许多知识，也懂得了不少人生道理。

我读书因为常常会入迷，也就常常会出现一些笑话。记得有一次：我正在看格林童话，妈妈突然跟我说：来，帮妈妈倒一下垃圾！我头也没抬，就说：明白了！可我还是继续看书，把倒垃圾的事忘得一干二净。过了许久，妈妈在里面的房间里问我倒好了没有，我这才清醒过来。我很怕妈妈骂我，便随口说了一个谎：倒了！倒了！心想：这下就应能够安安静静地看书了吧！可是又一想：万一妈妈来检查怎样办？突然，我急中生智，像抓住了一根救命稻草一样。立刻跑去厨房把垃圾袋拎起来随手从窗户口丢了下去我又之后津津有味的看书了。心想：哈哈，我多聪明啊！这样既能够节省时光，又能够早点看到书。说完，我有一动不动地，像个木头人一样看起了书。叮咚，门铃响了。我抱怨道：谁呀？这么厌恶，在我看书的时候打扰我。我就明白，好景总是不长。打开门一看，原先是最爱干净的小红妈妈来了，我妈妈感到莫名其妙，好像在想：好端端的来我们家干嘛，我们又没做错事，难道你要把我抓到警察那吗？过了一会，他开口了：你们家有没有人往下丢垃圾啊，我看着就觉得恶心。我妈妈一本正经地回答：怎样可能，难道你认为我是这种人吗？小红妈妈看到这个态度，只好垂头丧气的走了，就像只斗败了的公鸡

我在一年级的时候以前看过一句名言书籍是打开心灵的一把金钥匙，从书籍中汲取知识和力量，是人一生中必不可少的，刚开始我还不能理解这句话的含义，随着年龄的增长和知识的增多，我渐渐明白了这句话的道理。

从小，妈妈就教我读书，因此我就养成了一个爱读书的好习惯。

我读书一般边读边勾画，把自我认为优美的词句勾画出来，我有时还要查阅词典，翻阅有关书籍和资料。我有时还要设问自我，首先拿到一本书，先了解主要资料，然后给自我提几个问题，作者是怎样写的？为什么要怎样写？这样写有什么好处？如果换成自我，这个题目又该如何写？根据这些问题来细读全文，你就会发现读书是件很搞笑的事。

我爱读书

篇二：一个爱读书的人

一个爱读书的人——李幼谦

李老师是一个爱读书的人，在这堂作文课上李老师给我们说了她小时候爱读书的一个故事，现在让我来说一说吧。

李老师因为出生在一个文化家庭所以在上学之前就学会了识字，在开学的第一天就读完了语文书。这令老师和同学们大为吃惊。李老师到了三年级认识了更多字把目光转向了她爸爸的书，可是她爸爸的书全是一些地理、政治这一类书她一本也看不懂。她的妈妈把她带到了中学宿舍里去住，而且她又转到了另一所小学去了。那所小学那所小学有许多课外书。可是每个星期只能借一本，她一个晚上就看完了。他就去“偷书”，她的妈妈是管中学宿舍的只要她妈妈去开会她就去“偷”书看，因为那里很暗她拿了一本厚厚的书回来一看《世界地理》她什么也看不懂，她在看书的时候发现了一条大乌花蛇在房梁上盘着。

她再也不敢“偷”书了，她就和同学一起看书，逐渐爱上了写作文和写故事。

李老师是一个爱读书的人。

篇三：爱看书的同学们作文700字

我们的同学个个都是小书虫，但有那么几个小书虫就不一样，他总是比别的小书虫要特别一些。 最近，我们班在流行种书，叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是按照每年的月份来算的，比如：1月、2月、3月、4月&& 那几个特殊的小书虫就是荣源戈、陈一帆、薛智文。 荣源戈的认真指数是☆☆☆。形态是激动型。每当荣源戈读到精彩部分时，他喜欢的人物出现了，他就会大声叫好，如果他喜欢的人物输了，他就会猛捶一下桌子，然后摇摇头，嘴里不断发出叹息声。又是他读到他喜欢的人物使出了绝招时‘他也会站起来，学着那个人物的绝招，耍几下再坐下看。 陈一帆的认真指数是☆☆☆☆。形态是注意情节型。陈一帆也看《偷心九月天》。他看书时比较安静，遇见自己喜欢的人物与别人打斗时，他就在心里默默地为她喜欢的人物加油。如果他喜欢的人物输了，他就会在心里想:下次一定要赢。倘若他喜欢的人物又赢了，他就会把书拿起书，给那个被他喜欢的人物的手下败将的喜欢的人看。那个人一看，脸一下子红了，像个特别红的苹果的红汁洒了他一脸。陈一帆看书时非常认真，不放过每一个细节，每一个细节或精彩部分他都读的津津有味。 薛智文的认真指数是☆☆☆。形态是交流型。薛智文看书时，坐在那儿像一口钟一样，一动不动的，非常专注的看书。有时和同学一起看一些情节，看完后互相交流一下。要是他喜欢的人物赢了，他就会对那个他喜欢人物的俘虏喜欢的人说：唉，不成那！那个人低着头，一句话也没说。又譬如他喜欢的人物输了，他就会踏一下脚，摇摇头，一声不响的往下看。 这三个同学各有优点，而且他们还把这本书中的人物各喜欢的人，当做是他们自己，等人数够了，就开始把书上的内容转换到现实来玩。 他们三个还真是各有优点呢！甘肃兰州通渭路小学四年级:何兆钰

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