就这样,你陪伴着我度过三年的初中时光。你早已深深铭刻在我心中,你的身姿,你的微笑,你无声的爱。是你,在我无助时给了莫大的鼓舞,在我伤心时为我点亮了希望。你矗立在校园里,给了我老师般的柔情百转,关怀备至。你与我也有同学般的亲密无间,心灵相通。你知道吗?快毕业了,我有多么舍不得你——我的朋友、知己,我的心爱的槐树。你会永远在我心里,会让我在今后岁月里每当想起你就倍增力量!
【点评】
考生是个富有灵感、富有感情、视角独特的人。片刻的审题之后,题目中的“你”就浮现在他/她眼前了——校园里的一棵槐树。正是因为平时能感受、热爱自然,所以小作者能饱蘸笔墨深情地向槐树倾诉自己丰富的情感。
作者遣词造句的功底比较厚实,有较好的文学素养。用词准确而生动,修辞恰当,文章的详略安排得恰到好处,使全文既有较强的画面感,又有抑扬顿挫的音乐感。
槐树,是承载着中国悠久文化的一种树。如果作者能把槐树的枝干、树叶、花形花色花味描画得更细致些,使槐树予人关爱宽厚而细腻、抗击暴风雨坚强如钢的对比更鲜明些,那么,“你在我心中”就更有余音绕梁之魅力了。
你在我心里14
仿佛是突然地,黯淡的远方突然出现了一抹曙光,预示这般长达一年的黑暗即将成为过眼云烟。
初三啊,你将要离我而去。我心中本该升起快乐和欢腾的锦旗,但是,为何,为何却又是那样的不舍?? 记得15岁生日那天,我迈入了初三。在15朵蜡焰中,我许下诺言:初三,你将是我的第一道门槛,我不会输给你!从那以后,你便成为了我生活中的主旋律。早晨,我与初升旭日一同起床,在洒满阳光的小路上成为第一个哼着歌走过的人——我说过,我不会输给你,初三,就算你施加再大的压力,设置再大的挫折,我也决不会丢弃快乐!
傍晚,我依旧步履轻盈地迈出校门。此时的碧空已不再是早晨的一碧如洗,晴空万里了。月亮或繁星早已接替了太阳的位置。我先是一愣,但很快又恢复了平静:哦,初三,这又是你对我的考验吧!我不会输给你的——就让皎洁的月亮照亮我美妙的似锦前程吧!
初三,你在我的15岁中整整伴我度过一载的光阴。倔强的我,一直守着那句“不肯输给你”的誓言,一天天地和你较劲儿。也许你和我都未曾料到,正是这份执著和不屈,才造就了我永不言败的意志,才激励我在黯淡中愈战愈勇,愈挫愈坚,才让我得以成长,得以从一个幼稚的孩子脱变为一个即将毕业的初中生。
哦,初三,初三,你委于我心实在太多太多。当15岁的我与你暗暗较劲儿时,却不知你早已成为我心灵的一部分,你带来的所有痛苦,困难,挫折和挑战,早已连同你一起,被我的心磨成光泽润莹的珍珠。
哦,初三,初三,即便人生中的喜怒哀乐全都被我忘却,你也永远不会从我的生命中剥离去。这一段,必被我的心灵所镌刻,铬记!
哦,初三,初三,你永远在我心里,收获你,必然快乐地收获高中,收获成长,收获那永生难忘的,汗水夹杂的青春!
【点评】
本习作者把“初三”当作永远铭记“在我心里”的“你”,可谓构思新颖,角度独特。 有着明确的人生目标的莘莘学子,以乐观的态度把充满挫折和挑战的“初三”经历,描绘成
似“皎洁的月亮照亮我美好似锦的前程”,居然有着“心被磨成光泽润莹的珍珠”的美好感受,其人生观、价值观令人嘉许。习作语言朴实、清新,却又充满着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的豪情壮志,感染力强;且习作结构严谨,首尾呼应,布局合理,立意深刻,给人一唱三叹的回味,实乃一篇文情并茂的佳作。
你在我心里15
红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。
那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔??我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁??因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。
只因你在我心里,你把心灵之音化为翩翩翅膀,带我飞翔。
那是你吗?语文。大观园的人情分离,桃园中的三结之义,西经路中的纷纷纠葛,义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里,我读懂了无奈、团结、勇敢、义气!零落般的花就随它去吧,葬!给它一个完整的家;天下就随它分吧,战!给它一个美好的涅槃;妖怪就随他来吧,拼!给它一个痛苦的诠释;安就随他招吧,死!给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化为铺路之石,垫着我通往成功。
那是你吗?语文。汨罗江水流更加凶猛,易水河畔夕阳更加红烈,浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中,我领悟了屈原的不束,叹服于刘邦的宏志,感慨于西施的别离。我怀揣着你,测量着心灵的密度,却觉格外沉重。
只因你在我心里,你把个个名人化为动力之源,推动我前进。
语文,只因你在我心里,我的希望让你染红,我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里,我的语文,让我赢在2008!唱响在2008的天空。
【点评】
首先,审题精确,选材典型。文章把“你”定为“语文”,跳出了一般的认识(你就是人)。文章所选的材料具有语文性,从诗词到名著,再到名人,都是在语文中体现出来的丰厚知识,展现了语文的广博。
其次,构思缜密,结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位;然后分别用以“那是你吗?语文。”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼;结尾照应开头,做到了首尾圆合,切实做到了“条例清晰,结构严谨”。
再次,语言富有诗意,令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间,作者有意识地营造了一种齐美的氛围,给人感觉如同桂花,不惊艳,但暗香萦绕,弥久不散!
你在我心里16
在初中紧张的学习之中,你——青春,在悄无声息中走进了我的心里,让我真正感觉到你随风飘动的身影,让我体会到了你如朝阳般的活力,让我在初中生活中学会了珍惜你。
你在我心里,时刻帮我记忆那些美好的憧憬,在朗朗书声中,你帮我记忆那无穷无尽的知识,让我在知识的海洋中遨游;在与同学嬉戏时,你帮我描绘了清晰的画面,让我永远记住这美好的时光。
你在我心里,我用那颗平静的心,感受到你如花的生命,美丽却易凋零,假如不去细心呵护,便可能在来不及美丽之前,烟消云散。感受到了你那如风的脚步,来也匆匆,去也匆匆。如今坐在考场的我,感触最深,因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦胧却又多情,假如不去把握你,便会化作清泪,在心中破碎。
你在我心里,我用心赞叹你即使遇到挫折,也依然会有坚定执著的梦;你就仿佛那一本厚厚的书,可以填满欢乐,也可以写下孤独,你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜,奋斗才会成功;可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线,美丽而又壮观,记载着我的欢乐与悲伤。抓住你,珍惜你,让你走进我的心里;拥有你,赞美你,我仿佛拥有了朝阳的活力。
你在我心里,让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律,让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质,你的价值因奋斗而辉煌;汗水是你的营养,你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满;泪水是你的溶剂,你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心里,给予了我抓住你的勇气,给予了我珍惜你的心,你在我心里,让我的初中生活变得如此充实,让我的知识变得如此丰富,谢谢你——青春,我回一直把你留在我心里。
【点评】
考场作文,首先要做到扣题,本文紧扣中心,选材新颖,抒写了自己对青春的感悟。格调昂扬,读后有清新之感,颇有阳光之美,这在初中学生习作中应属难能可贵。
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