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八年级数学上册11.3多边形及其内角和11.3.2多边形的内角和学案新版新人教版

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11.3.2 多边形的内角和

通过探索多边形的内角和与外角和,让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题.

阅读教材P21~23,完成预习内容. 问题1:你知道三角形的内角和是多少度吗?

解:三角形的内角和等于180°.

问题2:你知道任意一个四边形的内角和是多少度吗? 学生展示探究成果

方法1:

分成2个三角形 180°×2=360°

方法2:

分割成4个三角形 180°×4-360°=360°

方法3:

分割成3个三角形 180°×3-180°=360°

从一个顶点出发和各顶点相连,把四边形的问题转化为三角形的问题.

问题3:你知道五边形的内角和是多少度吗?

问题4:你知道六边形、七边形的内角和分别是多少度吗?

知识探究

列表探索n边形的内角和公式:____________. 自学反馈

1.十二边形的内角和是________.

2.一个多边形当边数增加1时,它的内角和增加________. 3.一个多边形的内角和是720°,则此多边形共有________个内角. 4.如果一个多边形的内角和是1 440°,那么这是________边形.

活动1 小组讨论

问题1:小明家有一张六边形的地毯,小明绕各顶点走了一圈,回到起点A,他的身体旋转了多少度?

求六边形外角和等于多少度,用六个平角减去六边形的内角和即可得出.

问题2:n边形外角和等于多少度? 探索发现:n边形外角和等于360°. 活动2 跟踪训练

1.(1)八边形的内角和等于________度; (2)九边形的内角和等于________度;

(3)十边形的内角和等于________度.

2.一个多边形的内角和等于1 800°,这个多边形是________边形. 3.七边形的外角和为________.

4.正多边形的一个外角等于20°,则这个正多边形的边数是________. 5.内角和与外角和相等的多边形是________边形. 活动3 课堂小结

通过三角形向四边形、五边形…的转化,体会转化思想在几何中的运用,体会从特殊到一般的认识问题的方法.

【预习导学】 知识探究 (n-2)×180° 自学反馈

1.1 800° 2.180° 3.六 4.十 【合作探究】 活动2 跟踪训练

1.(1)1 080 (2)1 260 (3)1 440 2.十二 3.360°

4.18 5.四

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