第11课“伐无道，诛暴秦” 导学案

历史学科导学案 年级： 七年级 教师： 廖玲 备课时间： 授课时间：

课 题 第11课 “伐无道，诛暴秦”导学案 课型 新课 学生姓名 一、本课教与学的目标： 应知：了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识，及楚汉之争的简单情况。 应会：探究秦末农民起义爆发的原因，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较学习目标 战争性质的能力。 情感：认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 二、重点与难点： 重点：秦末农民战争 难点：秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。 请同学们阅读教材内容，完成以下知识点： 一、秦的暴政（暴：残暴） （1）繁重的________（2）沉重的________（3）残酷的________（4）________的统治更加残暴。 二、秦末农民战争 1．原因 (1)根本原因：____的暴政。 (2)直接原因：陈胜、吴广等九百多贫苦农民，戍边误期，按律当斩。 2．时间：________年。领导人：________、________。 3．地点：起义爆发在________；建立政权在________。 3、如何评价秦始皇？ 1、最后推翻秦朝是（ ） A.陈胜、吴广起义B.项羽领导的农民军C.刘邦领导的农民军 2、陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，它爆发于（ ） 达标训导 A.公元前221年 B.公元前209年 C.公元前207年 D.公元前206年 3、在秦朝的市场上，出现了一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却成为抢手货。 出现这种现象的最主要的原因是（ ） A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.焚书坑儒 4、下列有关秦朝暴政的表述，不准确的一项是（ ） ? A.中央集权 B.刑法苛严? C.赋税繁多? D.徭役繁重 5、人们常用鸿门宴来形容暗藏阴谋的宴会或谈判。这个词语来源于（ ） A.牧野之战 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.楚汉之争 自主学习 4. 领导人：①陈胜、_________ ②________、项羽 5. 重要事件： ①巨鹿之战: 公元前___年，________以少胜多大败秦军主力。 ②刘邦起义军推翻秦朝 时间：_____年，________率兵直逼成阳，秦朝统治者投降。 ③楚汉之争:秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的楚汉之争。 6．意义：是中国历史上________大规模的农民起义，陈胜、吴广的革命________精神，鼓舞后世劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、汉朝的建立 时间：________建立者：________________都城：________ 1、分析秦末农民起义爆发的原因？ 2、秦亡前后，项羽、刘邦等领导的战争性质的变化。 合作探究 学生收获 （教学过程） 教学反思

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