行政法与行政诉讼法教学大纲(2)

让学生掌握一定的行政法与行政诉讼法学的基础理论知识、相关的法律规定以及司法解释,并在此基础上,让学生了解国内外行政法学与行政诉讼法学研究的最新成果,且从案例教学中掌握一定的技术性、操作性知识。

行政法学素有“小宪法”和“动态的宪法”之称，因而其首先与宪法有着非常紧密的联系，它是宪法的重要实施法。而行政法的许多理论知识亦有赖于法学基础理论知识的积累与储备。另一方面，行政诉讼法作为我国三大诉讼法之一，与刑事诉讼法与民事诉讼法有着许多相通之外，尤其与民事诉讼法的联系更为紧密，因为在我国，其许多相关理论与规定即是以民事诉讼法为基础发展而来的。 3、课程特点（包括课程的重点、难点）

本课程为法学类必修的专业基础课，是一门实践性很强的应用型学科，是法律事务专业的一门应用性很强的必修课。重点：行政法特征和基本原则 难点：行政诉讼等 4、教学总体要求

（1）让学生掌握扎实的理论基础知识。比如：行政外罚、行政许可、行政复议、行政诉讼等相关理论与法律规定。

（2）大量应用案例教学，理论结合实践，使教学内容更为丰富生动、易于接受，培养学生的实践操作能力，增强课程的实践应用性。

（3）通过对中外相关前沿理论的介绍与分析，使学生参与讨论，以培养学生的独立思考能力与理论创新能力，并藉此使课程的讲授达到一定深度。 5、教学手段与教学环节配制

本门课程因内容涵盖面极大且较琐碎、杂乱，因而宜以教师讲授为主，教学中应强调条理的清晰、重点的突出，并采用案例教学、多媒体教学等方法，增加本门课程内容的生动性、条理性。在涉及到与社会现实联系紧密的相关内容时，应更多地采用理论联系实际的方法，并适时引入学生的讨论以强化教学内容，活跃课堂气氛，培养学生独立思考与解决问题的能力。

6、教学总时数分配表

让学生掌握一定的行政法与行政诉讼法学的基础理论知识、相关的法律规定以及司法解释,并在此基础上,让学生了解国内外行政法学与行政诉讼法学研究的最新成果,且从案例教学中掌握一定的技术性、操作性知识。

7、考试及计分方式：

考试方式：笔试（闭卷） 各教学环节占总分的比例：平时占30%，期末考试占70%； 8、教材选择

建议教材：马怀德主编：《行政法与行政诉讼法》，中国法法制出版社。 参考书目：

1、崔卓兰主编：《新编行政法学》，科学出版社2004年版。

2、姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社、高等教育出版社1999年版。

3、张树义主编：《行政法教学案例》，中国政法大学出版社1999年版。 4、崔卓兰主编：《新编行政诉讼法学》，吉林人民出版社2001年版。 5、罗豪才主编：《行政法学》，北京大学出版社2001年版。

6、张正钊、韩大元主编：《比较行政法》，人民大学出版社1998年版。

参考法规

1、《中华人民共和国立法法》 2、《中华人民共和国行政许可法》 3、《中华人民共和国行政处罚法》 4、《中华人民共和国国家赔偿法》 5、《中华人民共和国行政复议法》 6、《中华人民共和国行政诉讼法》

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