《自动化专业概论》读书心得

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doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 《自动化（专业）概论》读书心得 自动化（专业）概论》

在自动化专业学习已经有一年多了,但对自动化专业的了解似乎一直都是云 里雾里。而当初填报志愿的时候也是因为看到自动化这个专业觉得很不错，于是 就填报了这个专业，也没有去太多的查找相关的资料。现在想想觉得当初自己有 点太草率了， 但我并不觉得后悔， 因为现在我觉得自动化才是我真正喜欢的专业。 而在过去这一年来， 我不断的通过各方面渠道 （包括上网查资料和向学长们打听） 来了解自动化专业。但是，得到的信息却是各有各的理：有的说自动化是“万金 油” ，培养出来的是全能型的人才，能适应各行各业；而有的则说自动化专业发 展前景不容乐观， 因为专业面太宽， 不专于某一方面， 虽然有广度， 却没有深度， 培养出来的都是“半桶水” 。经过一年的学习与探索，我对自动化专业的了解依 然是一知半解，没有一个明确的答案。而通过这个学期对《自动化（专业）概论》 的学习，我对自动化专业总算有了一个全面而准确的了解。 自动化（Automation） ，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序 或指令自动地进行操作或运行。自动化技术广泛应用于工业、农业、国防、科学 研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面，采用自动化技术不仅可 以将人从繁重的体力劳动、 部分脑力劳动以及恶劣、 危险的工作环境中解放出来， 而且还能扩展、放大人的功能和创新功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认 识世界和改进世界的能力。自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。 自动化专业的特点： （1）在专业方向与主要内容上，始终抓住了国家经济建 设与国防建设中的最主要的发展问题 （这从专业名称的变化上就能清楚地看出） ， 伴随国家在不同发展阶段的需求及时作不断的调整，走“跨行业”的专业发展之 路； （2）在专业培养的目标上，一开始就不是行业性的，逐步拓宽专业口径发展 到目前宽口径的“通才” 。历史表明，我国的自动化专业的发展，不但符合我国 的国情，而且具有中国的特色、中国的创新。 （3）我国从 1998 年起建立合一的 “自动化”专业，不仅完全符合世界范围内拓宽专业面、打破“行业性的专业” 设置的旧体系、实行“通才”教育的教育发展总趋势，完全符合我国现阶段以信 息化带动工业化、走新兴工业化道路的国情，而且本科自动化专业和自动化科学 与技术学科名称相一致， 有利于同步发展我国的自动化科学与技术学科和本科自 动化专业，为国家输送更多的自动化人才。伴随着我国经济与国防建设，我国的 自动化专业一步一步从最初的突出电气化、到电气化与自动化并重、再到突出自 动化发展过来的，具有明显的中国特色、中国创新。在发展过程中，还逐步形成 了我国自动化专业一些鲜明的特点，主要有： （1）具有多学科交叉、内涵丰富、 外延宽广的特点，因而利于培养宽口径、多面手、综合复合型人才； （2）得益于 具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度，非常 利于培养具有创新能力的人才； （3）突出系统与集成的思想、方法，有利于培养 “将才”与“帅才” 。简而言之，自动化类专业是一个口径宽、适应面广的专业， 具有明显的跨学科特点。对实现我国工业、农业、国防和科学技术现代化，对逐 步提升我国的综合国力具有重要和积极的作用。另一方面就是，自动化属于信息 产业。而信息产业被人们誉为“朝阳产业” ，发展快、需要人才多、待遇高，是 当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样 有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同 自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于 个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚

多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的 自动控制专业。 自动化专业对所培养人才的素质要求：1、掌握数理等基础理论的原理和方 法；了解机械、力学、电器、化工等相关学科的一般原理和方法；掌握计算机、 通讯、 电子等关

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