13-18月幼儿早教(2)

加强亲子的感情联系

捉迷藏

训练目的 加强亲子之间的感情联系，协助宝宝建立与人交往的基本技巧。

1．把家里的大窗帘放下来。

2．妈妈藏在窗帘后面，轻轻呼唤宝宝的名字，让他找妈妈。宝宝找到后，妈妈要及时表扬或奖励他。

3．重复几次后，让宝宝学着妈妈的样子藏在窗帘后。而妈妈则假装找不到宝宝，并一边寻问：“宝宝究竟在哪里啊7”一边进行寻找，直到最后“好不容易”找着宝宝，从而逗引宝宝高兴。

培养宝宝讲礼貌的好习惯

讲礼貌

训练目的 培养宝宝表达情感的兴趣，从而提升其与人沟通的能力。

训练方法

1．准备一面镜子，然后由家长面对镜子里的自己做出打招呼、行礼、鞠躬、表示对不起、再见等动作，并配合合适的语言。

2．引导宝宝看着镜子里自己的影像，模仿刚才妈妈的样子打招呼、行礼等。

3．如果宝宝一时还不能准确做出某些动作，妈妈可与宝宝一起站在镜子前，告诉宝宝自己和他一起做，他只要正确模仿自己即可。

4．在日常生活中，当宝宝为妈妈做事时，妈妈要对宝宝说“谢谢!”同样其他的礼貌动作和用语也可被融入日常生活和常见场景中。

幼儿早教

CROSS-STRAIT EDUCATION两岸早期教育机构

开发宝宝的探索能力

奇妙的盒子

训练目的 引起宝宝的好奇心和探究兴趣。

训练方法

1．取一个长方形的纸盒，在盒子的上下面都剪一个直径约为2．5厘米大小的圆洞。

2．用小绳子穿一颗木珠子并系好，然后从盒子的上方把珠子放进洞内，让珠子从下面的洞口露出。

3．来回牵动绳子，让珠子在下口处不断出入。然后突然故意把珠子放在长方形盒子的一个下角上，使珠子不能再从下口露出。

4．这时把盒子和系着珠子的绳子都递给宝宝，看他有没有办法再让珠子从下口露出来。 5有的宝宝会先拉绳子，让珠子从上口出来，然后自己再放进去，从而使珠子能够在另一个洞口露出。有的宝宝则会用摇的办法把珠子摇出来。无论自己的宝宝用什么办法，只要他能继续再玩，妈妈就应当予以表扬。

6．经常玩这个游戏，直到宝宝完全理解了到底是怎么回事为止。

培养宝宝的参与感

爷爷的放大镜

训练目的 让宝宝学会帮助妈妈做事，学会同人合作。

训练方法

1爷爷看报时要用放大镜，宝宝对这个宝贝很好奇，早就想拿来玩玩。趁着爷爷不在家，宝宝拉开抽屉，拿出了放大镜像爷爷那样对着报纸看起来，结果他看到字变得很大，远的东西也好像变近了许多。

2．这时妈妈不要急于批评宝宝拿爷爷的东西当玩具，而是应当满足他的好奇心，告诉他放大镜可以把小的东西放大，甚至可以让他看到放大镜能够把阳光聚焦，变成一人强光的小点。

3．及时告诫宝宝千万不要用放大镜在阳光下看太阳，以免强光把眼睛烧伤，并提醒宝宝小心玩耍，不要把放大镜摔破了，以免爷爷以后不能再看报。

4．宝宝玩够以后，妈妈要及时提醒宝宝将放大镜放回原处。

小助手

训练目的 让宝宝学会与人配合，帮助大人拿东西做小助手。

幼儿早教

CROSS-STRAIT EDUCATION两岸早期教育机构

训练方法

1．做饭时，让宝宝在厨房里帮助妈妈拿东西，例如给妈妈递盐、酱油、醋等东西，帮助妈妈拿碗、盘子等餐具。

2．择菜时，可提醒宝宝给自己找一只板凳。还可允许宝宝与自己一起择菜。

3．准备洗澡时，让宝宝帮自己拿拖鞋、毛巾、肥皂等东西。

4，在爸爸干活时，也可让宝宝帮自己递锤子、拿钉子、拿改锥等。

2．在帮助妈妈的过程中，宝宝不仅能越来越多地认知物件，还会因为感到自己长大了而获得自豪感。

让宝宝获得自豪感

用杯子代替奶瓶喝水

训练目的 让宝宝用杯子喝水、喝牛奶，以使他感觉到自己长大了，并因此产生自豪感。

训练方法

1．先训练宝宝用杯子喝水，让他做到能自己端杯而完全不洒漏。

2． 宝宝能熟练地做到上一步后，可让他练习用杯子喝牛奶。但开始时每次最好只倒1/4杯左右，待宝宝喝干净后再添加。

3．如果需要的话，妈妈可以陪同宝宝一起做干杯”游戏，从而让宝宝愿意用杯子代替奶瓶。

4．不在再用奶瓶后，宝宝就会觉得奶瓶是婴儿的用具，从而会因为自己已经和大人一样而十分自豪。

训练宝宝自助穿衣的能力

穿上宽大的衣服

训练目的 让宝宝学习穿衣自理。

训练方法

1．如果宝宝已经能自己伸袖，则可在睡前让宝宝自己穿上宽大的睡衣。一般来说只要衣服宽大一些，宝宝就能够自己穿上。

2．第二天早晨时，可鼓励宝宝脱下睡衣后再穿其他衣服，从而让宝宝有自己独立穿脱机会。

3．给宝宝准备一套没有扣子并且领口较大的套头衫，以供他在早期练习穿衣时使用。

4．如果宝宝还不能熟练地穿脱自己的小衣服，则可先用妈妈宽大的衣服让他练习。一般来说，

幼儿早教

CROSS-STRAIT EDUCATION两岸早期教育机构

宝宝会很喜欢穿大人的衣物。

5．注意宝宝一般到2岁半时才能自己解扣子．所以不必急于让他学习这方面的能力，因为宝宝手指的精细能力还有待发育，过早让他感受失败对他的EQ发展是不利的。

尊重宝宝的独处需要

大纸箱做家

训练目的 让宝宝有一个安宁的小地方，能够躲开大人的视线做自己喜欢的事，享受一点舒适和宁静。

训练方法

1．把买家用电器时配带的大纸箱留下给宝宝做一个安静的家——把箱子的开口侧放，作为门；在箱子的侧面开个窗户，以便让光线进入箱子。然后引导宝宝把他心爱的宝贝们放进来。

2．给宝宝准备一个小板凳或者其他可以坐着的东西，让他能够在箱子里安静地玩耍，还能从“窗户”向外看，观察大人的动静。

3．如果有妈妈在，宝宝一般可以在箱子里玩半小时到1个小时；如果有熟悉的小朋友来，他们会一起躲进去玩得更加开心。

4．如果没有大纸箱，也可允许宝宝爬到床底下、门背后、大桌布下面、大窗帘下面营造自己的“小家”。

训练宝宝睡眠的自律性

中午自己上床入睡

训练目的 让宝宝知道自己上床入睡才是好宝宝，从而引导其养成自律的好习惯。 训练方法

1．每天午饭后，提醒宝宝先入厕，然后自己脱鞋，脱去外面的厚衣服，爬上自己的小床赶快入睡。

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新人文社科13-18月幼儿早教(2)全文阅读和word下载服务。