欢迎进入领导力开发第一步 认识自己
一、问题与任务(1)
哪些特质让你感觉他/她很像一个领导者(至少列出5 项,并描述它的定义)?
哇塞,
一瞧他就像一个领袖!
一、问题与任务(2):描述自己
请你描述你自己的领导特质? (优势和劣势)
一、问题与任务(3):360°反馈——他是谁?
我们眼中的自
己
女朋友眼中的自己
朋友眼中的自己
爸妈眼中的自己
爷爷眼中的自己
女神眼中的自己
二、学术界的基本观点
基本假设:一些人具有的品质和技能是他们可能寻求 和达到领导位置,并且在这些位置做出更大成绩。
研究者代表:麦克莱兰(McCland,1965,1985)的管理 动机研究(权力、成就和亲和);迈纳( Miner,1967,1977)的管理动机研究;能力的关键性细
节研究(如胜任力模型);评估中心的纵向研究;离职经理的研究(CCL)。
二、学术界的基本观点(1):假设与代表
基本假设:一些人具有的品质和技能是他们可能寻求
和达到领导位置,并且在这些位置做出更大成绩。
研究者代表:麦克莱兰(McCland,1965,1985)的管理
动机研究(权力、成就和亲和);迈纳(Miner,1967,1977)的管理动机研究;能力的关键性细
节研究(如胜任力模型);评估中心的纵向研究;离职经理的研究(CCL)。
二、学术界的基本观点(1):品质
应变:外向;能力和活动等级;权力需求; 尽责:可靠、个性正直、成绩需求; 愉悦:愉快和乐观、自然、亲和需求; 调整:感情稳定、自尊、自我控制;
智能:好奇和探寻、开放心态、学习导向;
二、学术的基本观点(2):令人尊敬的领导者品质 21% 有雄心 40% 气量大 20% 关心别人 66% 有能力 88% 真诚 23% 富有想象力 6% 独立 65% 有激情 47% 聪明 14% 忠诚 17% 成熟
28% 合作20% 勇敢 33% 可靠 24% 果断 42% 公平 71% 有前瞻性
8% 有自制力34% 坦率 35% 能支持别人
二、学术界的基本观点(2):技能 高
概念技
能 人际技
能 技术技
能 低 低层 中层 高层
三、实征经验:他们符合你所认为的领袖形象吗?(1)
三、实征经验(2):他们有什么共性呢?
三、实征经验(3):词义的边界——负面形象是什么? 21% 有雄心 40% 气量大 20% 关心别人 66% 有能力 88% 真诚 23% 富有想象力 6% 独立 65% 有激情
28% 合作20% 勇敢 33% 可靠 24% 果断 42% 公平 71% 有前瞻性
47% 聪明14% 忠诚 17% 成熟
8% 有自制力34% 坦率 35% 能支持别人
四、启示:你如何塑造自己?
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