【最新】高中生物教学工作总结(9)

二.学习

终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程.总之一句话就是活到老学到老.作为一名新教师,学习是一件必要的事情,随着教师教龄的增长,学习仍是一件不能间断的事.我们的学习从岗前培训开始.

2.1岗前培训

_年8月_日—8月_日,我校组织了对新教师的培训,各位校领导就教师教学和工作的各个方面对我们进行了岗前教育,通过岗前培训,我了解了学校的各项规章制度,教师在课堂上应该怎么做.班主任工作该如何开展.备课的技巧等等,为自己从容走上工作岗

位奠定了基础.

2.2业务学习

业务学习指的是教师为提高自己的业务水平而通过各种渠道充实自己,例如我们在每次自己上课前都要听一次师父的课,就是一种很好的业务学习方式.

2.2.1备课组会议

我校教研室要求每周每个备课组都要召开一次备课组会议,讨论内容自定.在备课组会议上,我们新教师作为聆听着,从老教师那里学到了很多东西,例如有一次的会议主题是上届高三生物教师的汇报,通过这次会议我们了解了高考大概考哪些知识,哪些知识要需要详细地讲,哪些知识需要重点的抓等等. 2.2.2集体备课

集体备课是一种很好的备课模式,我们组开展了几次集体备课,我从中收获良多.我们集体备课时,一般备一章的课,有我们的师父讲解他备的课以及备课思路,然后我们就自己的理解提问,最后回去写自己的教案.通过这样面对面的学习,我

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