大学生心理互助网络平台的可行性研究(5)

大学生网上自我实现的心理需求。通过对互联网用户的调查发现,大学生沉迷于网络与他们体验成功的需求有显著的相关性。每个人都有自我实现的需要,都渴望成功,这是人类需要层次中最高级别的需求。追求自我价值的实现在当今社会中已经得到了认同,这种认同使得大学生自我实现的欲望越来越强烈。在现实生活中要实现自我价值会受到种种限制,但是,在网络这个虚拟空间里,种种限制都消失了,只要参与进来,任何人都是互联网的 主人 ,都可以在网上按自己的意愿和口味,虚拟一个社会,做自己想做的事。它为大学生满足自己的价值观提供了便利条件,使他们的自我价值得以确立,自我评价不断提高,在主观上产生一种自信、自尊和自我稳定的感受,即自我实现的心理需求得到满足。

(三)网络心理互助的特点

26.0%28.2%2.1%0.5%

表1显示,截至2004年6月30日,我国上网用户学历为大专以上者占56.8%,本科与大专上网人数合计占到54.2%。可见,我国互联网的最大用户群是大学生。

大学生作为我国互联网的最大用户群,他们运用互联网的情况如何呢?据西南大学胡顺涛、姜晓川两位老师对北京大学、复旦大学、重庆大学、南昌大学、云南大学等不同地域的具有代表性的21所大学的不同年级和学科的3000名大学生的调查显示,国内的高校都建立了覆盖校园各个角落的校园网,有99%的学生上过网,大多数学生 触网 时间在一年左右;大学生上网时间主要是双休日、课外活动及晚间;时间分配上,20.6%的大学生每周上网时间控制在1小时之内,大部分学生每周上网1~5小时;大学生上网方式主要是通过校园网和网吧两种途径。在大学生上网聊天的内容中,关于人生价值的讨论、感情交流、咨询疑难、热点问题讨论占98.5%,无主题闲聊占26.9%。

(二)大学生的网络心理需求

大学生网上尝试的心理需求。网络的平等、开放和互动,大大激励了当代大学生的尝试心理。不管大学生在何处,不管时间早晚,不管身份如何,只要进入了因特网,就可以在不受约束的情况下畅所欲言,展现自我。大学生的烦恼、苦闷、喜悦、理想、追求和抱负在这里都可以得到尽情的表达和宣泄。对崇尚民主、自由和平等的大学生而

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