化工原理课程设计要求(2)

化工原理课程设计要求

（6）工艺设计计算；

（7）辅助设备的计算及选型；

（8）设计结果汇总表；

（9）设计评述及设计者对本设计有关问题的讨论；

（10）工艺流程图及设备工艺条件图；

（11）参考资料。

2. 课程设计的步骤

（1）动员和布置任务；

（2）阅读任务指导书和查阅资料；

（3）现场调查；

（4）设计计算，绘图和编写说明书；

（5）考核。

整个设计是由论述、计算和绘图三部分组成。论述应该条理清晰，观点明确；计算要求方法正确，误差小于设计要求，计算公式和所用数据必须注明出处；图表应能简要表达计算的结果。

设计后期的考核是及时了解学生设计能力的补充过程，也是提高设计水平，交流心得和扩大收获的重要过程。

3 带控制点的工艺流程图的绘制

带控制点的工艺流程图是一种示意性的图样,它以形象的图形、符号、代号表示出化工设备、管路、附件和仪表自控等，借以表达出一个生产中物料及能量的变化始末。工艺流程图绘制范围如下：

（1）必须反映出全部工艺物料和产品所经过的设备；

（2）应全部反映出主要物料管路，并表达出进出装置界区的流向；

（3）冷却水、冷冻盐水、工艺用的压缩空气、蒸汽（不包括副产品蒸汽）及蒸汽冷凝液系统等整套设备和管线不在图内表示，仅示意工艺设备使用点的进出位置；

（4）标出有助于用户确认及上级或有关领导审批用的一些工艺数据（例如：温度、压力、物流的质量流量或体积流量、密度、换热量等）；

（5）包括绘制图例，图画上必要的说明和标注，并按图签规定签署；

（6）必须标注工艺设备，工艺物流线上的主要控制点符及调节阀等。这里指的

控制点符包括被测变量的仪表功能（如调节、纪录、指示、积算、连锁、报警、分析、检测及集中，就地仪表等）。

流程图的绘制步骤如下：

（1）用细实线（0.2mm）画出设备简单外形，设备一般按 1:100或 1:50 的比例绘制，

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