“我要上小学”主题背景下的环境创设与材料提供(8)

观察要点：

* 观察幼儿是否已经会看钟面。

* 观察幼儿是否已经了解了小学、幼儿园作息不同 价值分析：

了解幼儿园与小学在作息上的不同。

8、智力小测验

环境创设与材料投放：

空间、数量、图形、数等题目及答案纸，奖状等 操作提示：

第一层次：根据题目要求完成练习，满分则可获得奖状。

第二层次：完成练习后自己对照答案纸检查，全部正确获奖状一张。。 观察要点：

* 观察幼儿是否能理解题意，看清题目，完成练习。 * 观察幼儿是否能正确评价自己。 价值分析：

对各类学习活动形成好奇心和求知欲， 初步养成良好的学习习惯。

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