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大学毕业设计(论文)
3.3 电子商务人才培养存在的问题
我国电子商务起步较几个方面: 3.3.1培养目标定位不准、方向不明
电子商务专业教师也说不清。可想而知,在这种情况下培养出来的人才,必然缺乏针对性和适应性,出现需求旺但就业率低的矛盾也就不足为奇。例如培养模式上,高校工厂化培养与企业个性化人才需求存在反差;知识结构上,学生宽厚的经济、管理学基础与社会专业化导向间存在反差;就业意向上,本科生从事电子商务项目管理或技术的预期与众多企业的操作性人才需求存在反差等等。 3.3.2课程体系缺乏有机集成
从现有的欠佳,没有达到有机融合各大模块的目的。 3.3.3重理论、轻实务
强于书本 3.3.4师资力量薄弱
据“中国高校电子商务专业本科人才培养模式研究”课题组的调查,现有电子商务专业又非常有限,更重要的是大多数教师缺乏在企业从事电子商务的实践经验。
3.3.5实践条件欠缺
目前,电困难。
4 电子商务人才培养模式的创新思路
人才培相协调。
4.1 电子商务人才培养的基本模式
学校和企业共同拟定人才培养方案,共同培养电子商务人才。 4.2 电子商务人才培养的创新 4.2.1细分培养方向,明确核心课程
由于电子商务涉及面很广,因此在有限的学时内,无法实现对学生面面俱到的培养。 4.2.2改革教学方法
电子商务专
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